🔍 Начните печатать, чтобы искать по книге или перейти к нужной странице по номеру

Удобно листать не только прокруткой, но и клавишами‑стрелками:

 
между важными местами
Shift
между
разворотами
Мак­сим Илья­хов, Люд­мила Сары­чева

Пиши,
сокращай
2025

Изда­тель­ство Бюро Гор­бу­нова
2023
Максим Ильяхов, Людмила Сарычева

Пиши,
сокращай
2025

Издательство Бюро Горбунова
2023
удк 811.161.1
ббк 81.2Рус‑2
И49
Илья­хов М. О., Сары­чева Л. А.
И49
Пиши, сокра­щай — 2025. —
М.: Изд‑во Бюро Гор­бу­нова, 2023

Это интер­ак­тив­ная вер­сия книги «Пиши, сокра­щай — 2025» с новыми акту­аль­ными темами, совре­мен­ными при­ме­рами, живой ани­ма­цией и тестами. Авторы систе­ма­ти­зи­ро­вали опыт, кото­рый полу­чили после выхода «Пиши, сокра­щай» в 2016 году. Фун­да­мен­таль­ные темы сохра­ни­лись, но дора­бо­таны. Книга стала нагляд­нее, полез­нее и деталь­нее. Меньше нази­да­ний, больше кон­кре­тики и практики.

ISBN 978‑5‑6041630‑0‑9
© Бюро Гор­бу­нова

Оглавление

    Глав­ные правила 

    Знакомство 

    Уровни работы с текстом 

    Слово 

    Предложение 

    Текст 

    Жанр 

    На прощание 

удк 811.161.1
ббк 81.2Рус‑2
И49
И49
Ильяхов М. О., Сарычева Л. А.
Пиши, сокращай — 2025. —
М.: Изд‑во Бюро Горбунова, 2023

Это интерактивная версия книги «Пиши, сокращай — 2025» с новыми актуальными темами, современными примерами, живой анимацией и тестами. Авторы систематизировали опыт, который получили после выхода «Пиши, сокращай» в 2016 году. Фундаментальные темы сохранились, но доработаны. Книга стала нагляднее, полезнее и детальнее. Меньше назиданий, больше конкретики и практики.

ISBN 978‑5‑6041630‑0‑9
© Бюро Горбунова

Оглавление

    Главные правила 

    Знакомство 

    Уровни работы с текстом 

    Слово 

    Предложение 

    Текст 

    Жанр 

    На прощание 

Скрыто 238 разворотов

Вход и выход для текста

О введении и заключении

Если чита­тель открыл ста­тью, зна­чит, его заин­те­ре­со­вала тема или заго­ло­вок; теперь наша задача — про­ве­сти чита­теля дальше по тек­сту. В этом помо­гает хоро­шее, содер­жа­тель­ное введение.

Допу­стим, мы пишем ста­тью, как настро­ить режим сна. Она может начи­наться так:

Каж­дый из нас знает, каково это — не высы­паться. Вряд ли най­дется чело­век, кото­рый бы хоть раз в жизни не испы­ты­вал это состо­я­ние. Осо­бенно остро недо­сып ощу­ща­ется днем, когда все ждут от вас про­дук­тив­но­сти, а вы не спо­собны выпол­нить даже неслож­ные рутин­ные задачи и всё время только и дума­ете о том, когда же можно будет поспать.

Но хуже всего, если недо­сып ста­но­вится вашим посто­ян­ным спут­ни­ком, режим сна нару­ша­ется, а вос­ста­но­вить его никак не уда­ется. В этой ста­тье мы раз­бе­ремся, что ста­но­вится при­чи­ной такого состо­я­ния и как с ним бороться.

Вве­де­ние задает тон всей ста­тье, по нему чита­тель пони­мает, насколько мате­риал плот­ный по коли­че­ству инфор­ма­ции, легко ли чита­ется, какие вообще ощу­ще­ния от чте­ния. И после этого при­ни­мает реше­ние, хочет он потра­тить на нее 5–20 минут своей жизни или нет. И мы поста­ра­емся сде­лать так, чтобы захотел.

В при­мере вве­де­ние неин­фор­ма­тив­ное, для чита­теля в нем нет ничего нового, он и так знает, что не высы­паться плохо. Сам текст напи­сан раз­мыто, читать его скучно: вот уже два абзаца, а ничего нового никто не узнал.

Такое вве­де­ние не моти­ви­рует читать дальше. Чтобы моти­ви­ро­вало, оно должно захва­ты­вать вни­ма­ние. Так что для начала раз­бе­рем немного неоче­вид­ной теории.

Вход и выход для текста

О введении и заключении

Если читатель открыл статью, значит, его заинтересовала тема или заголовок; теперь наша задача — провести читателя дальше по тексту. В этом помогает хорошее, содержательное введение.

Допустим, мы пишем статью, как настроить режим сна. Она может начинаться так:

Каждый из нас знает, каково это — не высыпаться. Вряд ли найдется человек, который бы хоть раз в жизни не испытывал это состояние. Особенно остро недосып ощущается днем, когда все ждут от вас продуктивности, а вы не способны выполнить даже несложные рутинные задачи и всё время только и думаете о том, когда же можно будет поспать.

Но хуже всего, если недосып становится вашим постоянным спутником, режим сна нарушается, а восстановить его никак не удается. В этой статье мы разберемся, что становится причиной такого состояния и как с ним бороться.

Введение задает тон всей статье, по нему читатель понимает, насколько материал плотный по количеству информации, легко ли читается, какие вообще ощущения от чтения. И после этого принимает решение, хочет он потратить на нее 5–20 минут своей жизни или нет. И мы постараемся сделать так, чтобы захотел.

В примере введение неинформативное, для читателя в нем нет ничего нового, он и так знает, что не высыпаться плохо. Сам текст написан размыто, читать его скучно: вот уже два абзаца, а ничего нового никто не узнал.

Такое введение не мотивирует читать дальше. Чтобы мотивировало, оно должно захватывать внимание. Так что для начала разберем немного неочевидной теории.

Из чего состоит статья. Ком­по­зи­ци­онно ста­тью при­нято делить на такие части: вве­де­ние, основ­ная часть и заклю­че­ние. Это пра­виль­ное деле­ние, но только с одной точки зре­ния. Есть и другое.

Кроме меха­ни­че­ского деле­ния, ста­тья состоит из слоев: фак­то­ло­ги­че­ского, язы­ко­вого, визуального.

Фак­то­ло­ги­че­ский слой — всё, что отно­сится к содер­жа­нию: факты, при­меры, исто­рии героев, ста­ти­стика, теория.

Язы­ко­вой — то, как изло­жена инфор­ма­ция, какими напи­сана сло­вами, в каком порядке пода­ется, с какой тональностью.

Визу­аль­ный — оформ­ле­ние ста­тьи. Насколько легко про­бе­жаться по ней и выце­пить инфор­ма­цию? Как текст раз­бит на абзацы и раз­делы с под­за­го­лов­ками, есть ли таб­лицы, иллю­стра­ции, списки?

Если рас­смат­ри­вать текст как ком­по­зи­цию «вве­де­ние, основ­ная часть, заклю­че­ние», перед авто­ром как будто встает отдель­ная задача напи­сать силь­ное вве­де­ние. А если рас­кла­ды­вать на слои, такой задачи нет, есть задача собрать силь­ный фак­то­ло­ги­че­ский мате­риал, напи­сать его понят­ным язы­ком и офор­мить так, чтобы чита­телю было легко.

В этой системе слоев вве­де­ние — часть тек­ста, кото­рая не отли­ча­ется от дру­гих: может быть содер­жа­тель­ной и легко напи­сан­ной, может быть абстракт­ной и с казен­ным язы­ком, может быть оче­вид­ной, скуч­ной, затя­ну­той, как вся ста­тья целиком.

Вве­де­ние необя­за­тельно про­ду­мы­вать отдельно, бывает нао­бо­рот: автор собрал много инте­рес­ного мате­ри­ала, и часть его идет в начало ста­тьи. Напри­мер, в ста­тье о режиме сна есть:

  • исто­рии героев,

  • лич­ный опыт,

  • ком­мен­та­рии сомнолога,

  • науч­ные исследования.

Всё это можно исполь­зо­вать во введении.

Из чего состоит статья. Композиционно статью принято делить на такие части: введение, основная часть и заключение. Это правильное деление, но только с одной точки зрения. Есть и другое.

Кроме механического деления, статья состоит из слоев: фактологического, языкового, визуального.

Фактологический слой — всё, что относится к содержанию: факты, примеры, истории героев, статистика, теория.

Языковой — то, как изложена информация, какими написана словами, в каком порядке подается, с какой тональностью.

Визуальный — оформление статьи. Насколько легко пробежаться по ней и выцепить информацию? Как текст разбит на абзацы и разделы с подзаголовками, есть ли таблицы, иллюстрации, списки?

Если рассматривать текст как композицию «введение, основная часть, заключение», перед автором как будто встает отдельная задача написать сильное введение. А если раскладывать на слои, такой задачи нет, есть задача собрать сильный фактологический материал, написать его понятным языком и оформить так, чтобы читателю было легко.

В этой системе слоев введение — часть текста, которая не отличается от других: может быть содержательной и легко написанной, может быть абстрактной и с казенным языком, может быть очевидной, скучной, затянутой, как вся статья целиком.

Введение необязательно продумывать отдельно, бывает наоборот: автор собрал много интересного материала, и часть его идет в начало статьи. Например, в статье о режиме сна есть:

  • истории героев,

  • личный опыт,

  • комментарии сомнолога,

  • научные исследования.

Всё это можно использовать во введении.

Пер­вый вари­ант — рас­ска­зать факты, кото­рых чита­тель не знает, а у нас они есть в мате­ри­але, с них и начнем.

В этом при­мере чита­тель сразу узнает факты и может срав­нить свой режим сна с нор­мой. По тональ­но­сти видно, что ста­тья бод­рая, чита­ется легко, поэтому хочется идти дальше. Теперь нач­нем с лич­ного опыта.

Здесь часть чита­те­лей узнает себя и захо­чет читать дальше. А еще можно начать сразу с реше­ния проблемы.

Здесь чита­тель сразу полу­чает реше­ние, но оно напи­сано коротко, хочется подроб­но­стей, поэтому при­дется идти дальше.

Все три вари­анта — не отдель­ное вве­де­ние в текст, а часть ста­тьи, по кото­рой легко при­нять реше­ние: хочется читать или нет.

Здо­ро­вый взрос­лый чело­век в сред­нем засы­пает за 10–20 минут. Про­блемы начи­на­ются, когда люди воро­ча­ются в постели больше полу­часа и не могут уснуть, хотя чув­ствуют себя уставшими.

Мгно­вен­ное засы­па­ние за минуты — нездо­ро­вая ситу­а­ция, она гово­рит о повы­шен­ном уровне стресса. Раз­би­ра­емся, почему воз­ни­кают про­блемы со сном, какие меры можно пред­при­нять само­сто­я­тельно, а когда — идти к сомнологу.

Мне, автору этой ста­тьи, 32 года, и я не помню пери­ода в жизни, когда бы я хорошо спала, высы­па­лась и легко вста­вала на про­тя­же­нии хотя бы недели. Либо я воро­ча­юсь в постели по пол­тора‑два часа и не могу уснуть, либо про­сы­па­юсь ночью и снова не могу уснуть, либо откры­ваю среди ночи глаза и не пони­маю, спала или нет. Месяц назад я обра­ти­лась к сомно­логу, разо­бра­лась в иссле­до­ва­ниях, пого­во­рила с людьми с такой же про­бле­мой и попы­та­лась нала­дить режим сна. В этой ста­тье рас­ска­зы­ваю всё, что узнала я и что знает меди­цина по этой теме.

Чтобы легко засы­пать, нужно отка­заться от экра­нов за два часа до сна, пере­оде­ваться в спаль­ную одежду, создать пол­ную тем­ноту и попро­бо­вать меди­та­цию для сна. Если это не помо­гает — вести днев­ник сна и пого­во­рить с сомнологом.

Первый вариант — рассказать факты, которых читатель не знает, а у нас они есть в материале, с них и начнем.

Здоровый взрослый человек в среднем засыпает за 10–20 минут. Проблемы начинаются, когда люди ворочаются в постели больше получаса и не могут уснуть, хотя чувствуют себя уставшими.

Мгновенное засыпание за минуты — нездоровая ситуация, она говорит о повышенном уровне стресса. Разбираемся, почему возникают проблемы со сном, какие меры можно предпринять самостоятельно, а когда — идти к сомнологу.

В этом примере читатель сразу узнает факты и может сравнить свой режим сна с нормой. По тональности видно, что статья бодрая, читается легко, поэтому хочется идти дальше. Теперь начнем с личного опыта.

Здесь часть читателей узнает себя и захочет читать дальше. А еще можно начать сразу с решения проблемы.

Мне, автору этой статьи, 32 года, и я не помню периода в жизни, когда бы я хорошо спала, высыпалась и легко вставала на протяжении хотя бы недели. Либо я ворочаюсь в постели по полтора‑два часа и не могу уснуть, либо просыпаюсь ночью и снова не могу уснуть, либо открываю среди ночи глаза и не понимаю, спала или нет. Месяц назад я обратилась к сомнологу, разобралась в исследованиях, поговорила с людьми с такой же проблемой и попыталась наладить режим сна. В этой статье рассказываю всё, что узнала я и что знает медицина по этой теме.

Здесь читатель сразу получает решение, но оно написано коротко, хочется подробностей, поэтому придется идти дальше.

Чтобы легко засыпать, нужно отказаться от экранов за два часа до сна, переодеваться в спальную одежду, создать полную темноту и попробовать медитацию для сна. Если это не помогает — вести дневник сна и поговорить с сомнологом.

Все три варианта — не отдельное введение в текст, а часть статьи, по которой легко принять решение: хочется читать или нет.

Два сценария: читать фрагментами или целиком. Чаще всего задача автора — помочь чита­телю быстро сори­ен­ти­ро­ваться в тек­сте и найти ответ на свой вопрос. Застав­лять читать текст от начала и до послед­ней строчки, ничего не про­пус­кая, нужно в остро­про­блем­ных ста­тьях, когда мы хотим поме­нять убеж­де­ния чита­теля о чем‑то.

Напри­мер, мы пишем о без­дом­ных живот­ных для чита­те­лей, кото­рые тре­буют их рас­стре­лять, выго­няют из подъ­ез­дов и пре­зи­рают людей, кото­рые помо­гают. Если мы хотим пошат­нуть их убеж­де­ния, нам пона­до­бится цель­ное повест­во­ва­ние с исто­ри­ями, ком­мен­та­ри­ями спе­ци­а­ли­стов, ссыл­ками на миро­вую прак­тику и статистику.

Поскольку менять убеж­де­ния трудно, повест­во­ва­ние должно быть собрано тща­тельно и затя­ги­вать чита­теля так, чтобы он читал под­ряд, с каж­дым фраг­мен­том начи­нал сомне­ваться в своей кар­тине мире и впус­кать новую информацию.

Такие мате­ри­алы пишутся редко, чаще авторы имеют дело с инфор­ма­ци­он­ными или реклам­ными ста­тьями, кото­рые чита­телю необя­за­тельно читать цели­ком, важ­нее быстро найти ответ на свой вопрос. Если это вовремя понять, под­ход к работе меня­ется: автор пер­вым делом про­ду­мы­вает струк­туру и начи­нает делить текст на блоки, про­ду­мы­вать пер­вые строчки абза­цев, ста­вить инфор­ма­тив­ные под­за­го­ловки, добав­лять перечни, иллю­стра­ции и таб­лицы. И чита­телю ста­но­вится легко охва­тить взгля­дом текст: про­чи­тал вве­де­ние, под­за­го­ловки, выце­пил первую строчку абзаца, тут — абзац цели­ком, здесь — све­рился с таб­лицей, уви­дел выводы и пошел всё это при­ме­нять. Вме­сто 20 минут на чте­ние ухо­дит три.

Вве­де­ние — это часть системы. С его помо­щью можно настро­ить на вдум­чи­вое чте­ние, а можно дать крат­кий обзор ста­тьи. Мы пока­жем много при­ме­ров вве­де­ния и инстру­мен­тов работы с ним, а вы смо­жете адап­ти­ро­вать их под свою задачу.

Два сценария: читать фрагментами или целиком. Чаще всего задача автора — помочь читателю быстро сориентироваться в тексте и найти ответ на свой вопрос. Заставлять читать текст от начала и до последней строчки, ничего не пропуская, нужно в остропроблемных статьях, когда мы хотим поменять убеждения читателя о чем‑то.

Например, мы пишем о бездомных животных для читателей, которые требуют их расстрелять, выгоняют из подъездов и презирают людей, которые помогают. Если мы хотим пошатнуть их убеждения, нам понадобится цельное повествование с историями, комментариями специалистов, ссылками на мировую практику и статистику.

Поскольку менять убеждения трудно, повествование должно быть собрано тщательно и затягивать читателя так, чтобы он читал подряд, с каждым фрагментом начинал сомневаться в своей картине мире и впускать новую информацию.

Такие материалы пишутся редко, чаще авторы имеют дело с информационными или рекламными статьями, которые читателю необязательно читать целиком, важнее быстро найти ответ на свой вопрос. Если это вовремя понять, подход к работе меняется: автор первым делом продумывает структуру и начинает делить текст на блоки, продумывать первые строчки абзацев, ставить информативные подзаголовки, добавлять перечни, иллюстрации и таблицы. И читателю становится легко охватить взглядом текст: прочитал введение, подзаголовки, выцепил первую строчку абзаца, тут — абзац целиком, здесь — сверился с таб­лицей, увидел выводы и пошел всё это применять. Вместо 20 минут на чтение уходит три.

Введение — это часть системы. С его помощью можно настроить на вдумчивое чтение, а можно дать краткий обзор статьи. Мы покажем много примеров введения и инструментов работы с ним, а вы сможете адаптировать их под свою задачу.

Сократить. То, что чита­тель не читает текст цели­ком, — еще одна при­чина поста­раться сде­лать вве­де­ние захва­ты­ва­ю­щим: на него еще хва­тает внимания.

Допу­стим, мы пишем ста­тью о рем­нях без­опас­но­сти в авто­мо­биле; вот ее начало.

Это не хочется читать уже после пер­вого пред­ло­же­ния: инфор­ма­ция оче­вид­ная, обоб­ще­ния не вызы­вают доверия.

Самый про­стой спо­соб испра­вить ситу­а­цию — сокра­тить вве­де­ние, убрать из него оче­вид­ную и бес­по­лез­ную информацию.

Смот­рите, что про­ис­хо­дит: две строчки тек­ста — и чита­тель видит, что у ста­тьи лег­кий язык, а дальше будет инфор­ма­ция о краш‑тестах, это инте­ресно, хочется читать дальше. Еще при­мер. Пишем ста­тью «Как меньше мерзнуть».

Вве­де­ние необя­за­тельно должно зани­мать два‑три абзаца, часто доста­точно одной строки, чтобы заин­те­ре­со­вать читателя.

Любой води­тель, садясь за руль, знает пра­вило: каж­дый чело­век в авто­мо­биле дол­жен быть при­стег­нут. Но редко кто дей­стви­тельно это соблю­дает, наде­ясь на рус­ский авось. А неко­то­рые и вовсе гово­рят: «Если я при­стег­нусь, накличу беду». Но мало кто вла­деет вер­ной информацией.

В этой ста­тье мы рас­ска­жем, зачем при­сте­ги­ваться рем­нями вопреки пред­рас­суд­кам и даже на зад­нем сиденье.

Неко­то­рые води­тели счи­тают, что, если при­стег­нутся, накличу беду. Но ста­ти­стика и краш‑тесты гово­рят об обратном.

Если чело­век кута­ется в пальто в мае, не может согреться под оде­я­лом и вообще мерз­нет, когда дру­гим тепло, воз­можно, это непе­ре­но­си­мость холода. При­чины такого состо­я­ния могут быть раз­ными: от образа жизни и пита­ния, до забо­ле­ва­ний и генетики.

Вне зави­си­мо­сти от при­чин замер­за­ния есть спо­собы лучше адап­ти­ро­ваться к холоду.

Сократить. То, что читатель не читает текст целиком, — еще одна причина постараться сделать введение захватывающим: на него еще хватает внимания.

Допустим, мы пишем статью о ремнях безопасности в автомобиле; вот ее начало.

Любой водитель, садясь за руль, знает правило: каждый человек в автомобиле должен быть пристегнут. Но редко кто действительно это соблюдает, надеясь на русский авось. А некоторые и вовсе говорят: «Если я пристегнусь, накличу беду». Но мало кто владеет верной информацией.

В этой статье мы расскажем, зачем пристегиваться ремнями вопреки предрассудкам и даже на заднем сиденье.

Это не хочется читать уже после первого предложения: информация очевидная, обобщения не вызывают доверия.

Самый простой способ исправить ситуацию — сократить введение, убрать из него очевидную и бесполезную информацию.

Некоторые водители считают, что, если пристегнутся, накличу беду. Но статистика и краш‑тесты говорят об обратном.

Смотрите, что происходит: две строчки текста — и читатель видит, что у статьи легкий язык, а дальше будет информация о краш‑тестах, это интересно, хочется читать дальше. Еще пример. Пишем статью «Как меньше мерзнуть».

Если человек кутается в пальто в мае, не может согреться под одеялом и вообще мерзнет, когда другим тепло, возможно, это непереносимость холода. Причины такого состояния могут быть разными: от образа жизни и питания, до заболеваний и генетики.

Вне зависимости от причин замерзания есть способы лучше адаптироваться к холоду.

Введение необязательно должно занимать два‑три абзаца, часто достаточно одной строки, чтобы заинтересовать читателя.

Скрыто 160 разворотов

Илья­хов Мак­сим, Сары­чева Люд­мила
Пиши, сокра­щай 2025

  • Арт‑дирек­тор и изда­тель Артём Горбунов

  • Арт‑дирек­тор Михаил Нозик

  • Дизай­нер Иван Рожков

  • Раз­ра­бот­чики Рустам Кул­ма­тов,
    Васи­лий Полов­нёв, Андрей Ерес,
    Нина Пап­ченя и Нико­лай Иванов

  • Арт‑дирек­тор бумаж­ной вер­сии
    Людвиг Быстроновоский

  • Иллю­стра­торы Людвиг Быст­ро­нов­ский
    и Мар­тин Хачатрян

  • Про­дю­серы Ди Логви­нов и Инна Долога

  • Книга набрана шрифтом «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Горбунова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, строение 2
    Москва, Россия, 127015

  • bureau.ru

Ильяхов Максим, Сарычева Людмила
Пиши, сокращай 2025

  • Арт‑директор и издатель Артём Горбунов

  • Арт‑директор Михаил Нозик

  • Дизайнер Иван Рожков

  • Разработчики Рустам Кулматов,
    Василий Половнёв, Андрей Ерес,
    Нина Папченя и Николай Иванов

  • Арт‑директор бумажной версии
    Людвиг Быстроновоский

  • Иллюстраторы Людвиг Быстроновский
    и Мартин Хачатрян

  • Продюсеры Ди Логвинов и Инна Долога

  • Книга набрана шрифтом «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Горбунова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, строение 2
    Москва, Россия, 127015

  • bureau.ru

Закладки
Добавьте закладки
Ничего не нашлось