Стоп‑слова чаще всего не несут полезной информации, поэтому редактору стоит искать, удалять или заменять их на факты, ситуации и сценарии. Но стоп‑слова — лишь признак проблемы, а не сама проблема: иногда без стоп‑слов текст становится неестественным, а в других ситуациях эти слова необходимы по смыслу. Тогда их следует оставить. Живость текста зависит от содержания, темы, редакторского посыла и характера изложения, но не от отдельных стоп‑слов.

Каждое стоп‑слово — повод остановиться и задуматься, есть ли в нём полезная информация и можно ли его безболезненно удалить, оставить или уточнить. Редактор имеет право добавлять стоп‑слова и удалять любые другие слова, но нет правил, которые бы заставляли его это делать.

Металлическая стружка и выделение тепловой энергии — технические термины, а Средиземное море — географические обозначения. Все остальные примеры содержат штампы.

Стоп‑слова — лишь малая часть редактуры, вне зависимости от жанра. Ещё есть полезное действие, синтаксис, структура предложения, абзаца и текста, иллюстрирование, параллельное изложение, дидактика, логика и многое другое.

«Главред» — автоматический словарик, который не понимает смысл и контекст. Он лишь умеет подсвечивать в тексте совпадения со словарём стоп‑слов и предлагать ссылки на советы. Если «Главред» ложно сработал, редактор должен самостоятельно это оценить и проигнорировать лишние рекомендации. Текст на 10 баллов по «Главреду» может быть хуже шестибалльного.

Навязанные выводы, даже представленные иносказательно или особыми словами, могут восприниматься с недоверием и даже враждебно. Гораздо лучше, когда читатель сам приходит к нужным нам выводам. Для этого используются демонстрации, иллюстрации и доказательства.

Различайте качественные и относительные прилагательные. Обычно относительные прилагательные описывают материал или происхождение, и без этих прилагательных не обойтись. А качественные прилагательные используются для оценки — их лучше сразу подкреплять фактами, иллюстрациями или демонстрациями.

Сценарий показывает читателю, как он мог бы пользоваться продуктом, причём факты в нём будут не всегда. Но это не инструкция и не требование. А сценарий рекламы — отдельный жанр, который не всегда требует демонстрации продукта.

Сами по себе факты бесполезны, если читатель их не понимает. Но когда они понятны, интересны и касаются важных свойств продукта, они делают текст убедительным. Также фактами удобно подкреплять оценку, чтобы делать её более убедительной и обоснованной.

Оценка — это субъективная характеристика. В одной ситуации и для одного человека двигатель мощный, а в другой — уже нет. Чтобы текст стал убедительным, следует подкрепить оценку фактами в мире читателя, демонстрациями и иллюстрациями.

«Делегировать» — это поручать, давать задания или перекладывать на чужие плечи. «Кадровые перестановки» и «оптимизация оргструктуры» — заумные слова, которые, к тому же, не имеют отношения к делегированию.

Когда термины используются по назначению — это не заумь: иррациональное число, потенциальная энергия, легитимный президент. Но не стоит использовать их вместо простых слов — «обоснованы», «неразумное», «раздражает», «уменьшить», «разрушительный», «болтовня», «проект».

Наверняка есть ситуации, когда нужно подавить волю читателя и пустить пыль в глаза. Но в информационном стиле мы стараемся донести мысль понятно, дружелюбно и без манипуляций.

Штампами становятся фразы, которые слишком часто встречаются в языке, и читатели перестают на них реагировать. Поэтому они не делают текст более убедительным или продающим, через них приходится продираться в поисках смысла. В рекламном тексте можно без них — читателю важно увидеть в тексте решение своих проблем, а не языковые изыски.

Практика показывает, что лучше не использовать термины наугад — не угадаешь. Лучшая стратегия — разобраться в терминах и объяснить их простым языком. А вот намеренно запутывать читателя вредно: ничто не мешает читателю закрыть непонятный текст.

В информационном стиле следует избегать канцеляризмов, потому что они, вследствие собственных синтаксических свойств, оказывают усложняющее воздействие на субъекта восприятия информации, находящемся в процессе восприятия письменной информации (текста) на бумажных и/или электронных носителях. Вследствие вышеуказанных свойств убедительная просьба воздерживаться от употребления и/или использования канцеляризмов в контекстах, связанных с коммуникацией в рамках общения как в направлении «государство — население», так и в других областях коммуникации. Вместе с тем, активное использование лексико‑грамматических единиц речи, характеризующихся как канцеляризмы, оказывает негативное воздействие на такие психофизиологические и психокогнитивные измерения субъекта чтения как уважение и благоговение. Вышенаписанное не имеет юридической силы.

Авторы поздравительных штампов убеждены, что без пафосных фраз поздравление не будет звучать торжественно. Но так как этих поздравлений много, они ничего не стоят, читатели в итоге в них разочаровываются. Кто угодно может купить открытку с готовым поздравлением — они безлики. А стандартное поздравление оставит читателя равнодушным или даже расстроит.

Задача поздравления — показать, что автор искренне заботится о получателе и заинтересован в нём. Чтобы поздравление было личным, добавьте персональное обращение и подробности, понятные только получателю. А вот официоз и формализм только навредят.