🔍 Начните печатать, чтобы искать по книге или перейти к нужной странице по номеру

Удобно листать не только прокруткой, но и клавишами‑стрелками:

 
между важными местами
Shift
между
разворотами
Мак­сим Илья­хов

Информационный стиль

Изда­тель­ство Бюро Гор­бу­нова
2016
Максим Ильяхов

Информационный стиль

Издательство Бюро Горбунова
2016
удк 811.161.1
ббк 81.2Рус‑2
И49
Илья­хов М. О.
И49
Инфор­ма­ци­он­ный стиль. —
М.: Изд‑во Бюро Гор­бу­нова, 2016
ISBN 978‑5‑9907024‑2‑4

Пред­став­ляем прак­ти­че­ское руко­вод­ство по редак­туре тек­ста в инфор­ма­ци­он­ном стиле. Учеб­ник пред­на­зна­чен для писа­те­лей, редак­то­ров, дизай­не­ров, раз­ра­бот­чи­ков и менеджеров.

УДК 811.161.1
ББК 81.2Рус‑2

Оглавление

удк 811.161.1
ббк 81.2Рус‑2
И49
И49
Ильяхов М. О.
Информационный стиль. —
М.: Изд‑во Бюро Горбунова, 2016
ISBN 978‑5‑9907024‑2‑4

Представляем практическое руководство по редактуре текста в информационном стиле. Учебник предназначен для писателей, редакторов, дизайнеров, разработчиков и менеджеров.

УДК 811.161.1
ББК 81.2Рус‑2

Оглавление

Скрыто 39 разворотов

Пись­мен­ная речь помо­гает нам эле­гантно орга­ни­зо­вы­вать мысли: делить, пере­чис­лять, струк­ту­ри­ро­вать, оформ­лять. На письме легко при­ве­сти при­мер, пока­зать после­до­ва­тель­ность, сде­лать вве­де­ние и вывод. Заго­ловки пока­зы­вают, что текст под ними посвя­щён опре­де­лён­ной теме. Текст может сразу быть мак­си­мально точ­ным, без мусора, повто­ров, избы­точ­но­сти и исправ­ле­ний самого себя.

Эти инстру­менты недо­ступны в уст­ной речи, поэтому ора­то­рам при­хо­дится поль­зо­ваться ввод­ными, меж­до­ме­ти­ями и спе­ци­аль­ными маркерами.

На письме такие слова чаще всего не несут цен­ной инфор­ма­ции и уда­ля­ются без потери смысла:

Порядок

Во‑первых

Во‑вторых

Для начала

Далее

Наконец

Пре­жде всего

Обра­тите внимание

Сле­дует остановиться

Пару слов о

Перей­дём к

Пример

Например

К примеру

Допустим

Пред­ставьте себе

Скажем

Вот

Рассмотрим

Вывод

Под­ве­дём итог

Что в итоге

В завершение

И последнее

Итак

Таким образом

К каким выводам

Письменная речь помогает нам элегантно организовывать мысли: делить, перечислять, структурировать, оформлять. На письме легко привести пример, показать последовательность, сделать введение и вывод. Заголовки показывают, что текст под ними посвящён определённой теме. Текст может сразу быть максимально точным, без мусора, повторов, избыточности и исправлений самого себя.

Эти инструменты недоступны в устной речи, поэтому ораторам приходится пользоваться вводными, междометиями и специальными маркерами.

На письме такие слова чаще всего не несут ценной информации и удаляются без потери смысла:

Порядок

Во‑первых

Во‑вторых

Для начала

Далее

Наконец

Прежде всего

Обратите внимание

Следует остановиться

Пару слов о

Перейдём к

Пример

Например

К примеру

Допустим

Представьте себе

Скажем

Вот

Рассмотрим

Вывод

Подведём итог

Что в итоге

В завершение

И последнее

Итак

Таким образом

К каким выводам

Обра­щайте вни­ма­ние на любые фразы, кото­рые вво­дятся в пред­ло­же­ние через пар­ные запя­тые или тире. Часто по смыслу такие ввод­ные кон­струк­ции несут вто­ро­сте­пен­ный смысл, и если их уда­лить, текст не обеднеет:

С вводными

Без вводных

План, к моему стыду, не оправдался.

План не оправдался.

Товары мы, разу­ме­ется, отгру­жаем с соб­ствен­ного склада в Москве.

Отгру­жаем товары с соб­ствен­ного склада в Москве.

Про­дажи падают уже тре­тий квар­тал, увы и ах.

Про­дажи падают уже тре­тий квартал.

Такие ввод­ные фразы замед­ляют чте­ние. Если в них не зало­жено важ­ной инфор­ма­ции, уда­ляйте их. Если инфор­ма­ция важ­ная, выно­сите в отдель­ное пред­ло­же­ние или абзац, чтобы под­черк­нуть важность.

Товары мы, разу­ме­ется, отгру­жаем с соб­ствен­ного склада в Москве.

Отгру­жаем товары с соб­ствен­ного склада в Москве. Этого тре­бует закон.

Упражнение. Уда­лите из тек­ста ввод­ные конструкции

Вы меня, разумеется, хотите спросить, что же стало с деньгами. Я вам, конечно, отвечу. Но, увы, не сейчас, а несколько позже, когда, прости господи, закончится тендер. Оно ведь как, понимаете ли, миллион туда, миллион сюда, а там, глядишь, и не осталось государственных миллионов. А виноват, конечно, подрядчик, которому, видите ли, слишком много заплатили.

Обращайте внимание на любые фразы, которые вводятся в предложение через парные запятые или тире. Часто по смыслу такие вводные конструкции несут второстепенный смысл, и если их удалить, текст не обеднеет:

С вводными

Без вводных

План, к моему стыду, не оправдался.

План не оправдался.

Товары мы, разумеется, отгружаем с собственного склада в Москве.

Отгружаем товары с собственного склада в Москве.

Продажи падают уже третий квартал, увы и ах.

Продажи падают уже третий квартал.

Такие вводные фразы замедляют чтение. Если в них не заложено важной информации, удаляйте их. Если информация важная, выносите в отдельное предложение или абзац, чтобы подчеркнуть важность.

Товары мы, разумеется, отгружаем с собственного склада в Москве.

Отгружаем товары с собственного склада в Москве. Этого требует закон.

Упражнение. Удалите из текста вводные конструкции

Вы меня, разумеется, хотите спросить, что же стало с деньгами. Я вам, конечно, отвечу. Но, увы, не сейчас, а несколько позже, когда, прости господи, закончится тендер. Оно ведь как, понимаете ли, миллион туда, миллион сюда, а там, глядишь, и не осталось государственных миллионов. А виноват, конечно, подрядчик, которому, видите ли, слишком много заплатили.

Редак­тор дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) чита­е­мо­стью текста.

Редак­тор дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) чита­е­мо­стью текста.

Редак­тор дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) чита­е­мо­стью текста.

Редак­тор дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) чита­е­мо­стью текста.

Редак­тор дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) чита­е­мо­стью текста.

Редак­тор изда­ния дол­жен сле­дить не только за гра­мот­но­стью и сти­лем, но и чита­е­мо­стью тек­ста. Это иде­аль­ная ситуация.

Скобки — ещё один спо­соб вве­сти допол­ни­тель­ную инфор­ма­цию в пред­ло­же­ние. Они затруд­няют чте­ние так же, как и ввод­ные конструкции.

Чтобы про­чи­тать пред­ло­же­ние со скоб­ками, чита­тель дол­жен совер­шить четыре дей­ствия. Пер­вое — про­чи­тать часть до ско­бок и запом­нить её.

Вто­рое дей­ствие — про­чи­тать и запом­нить то, что в скоб­ках. Воз­можно, при­дётся соеди­нить по смыслу с тем, что было до ско­бок. Это уже сложно, хотя чита­тель ещё не дошёл до конца предложения.

Тре­тье дей­ствие — про­чи­тать то, что после скобок.

Когда все кусочки про­чи­таны, чита­тель соби­рает в голове всё пред­ло­же­ние, чтобы осо­знать его. Чем слож­нее часть в скоб­ках и чем более рас­про­стра­нено основ­ное пред­ло­же­ние, тем чита­телю слож­нее охва­тить его в голове.

Чтобы не услож­нять чита­телю жизнь, избе­гайте ско­бок. Инфор­ма­цию из ско­бок можно поста­вить в при­да­точ­ное пред­ло­же­ние, как допол­не­ние или обсто­я­тель­ство или выне­сти в отдель­ное пред­ло­же­ние или абзац.

Редактор должен следить не только за грамотностью и стилем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) читаемостью текста.

Редактор должен следить не только за грамотностью и стилем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) читаемостью текста.

Редактор должен следить не только за грамотностью и стилем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) читаемостью текста.

Редактор должен следить не только за грамотностью и стилем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) читаемостью текста.

Редактор должен следить не только за грамотностью и стилем, но и (в идеальной ситуации, если человек работает в редакции или издательстве) читаемостью текста.

Редактор издания должен следить не только за грамотностью и стилем, но и читаемостью текста. Это идеальная ситуация.

Скобки — ещё один способ ввести дополнительную информацию в предложение. Они затрудняют чтение так же, как и вводные конструкции.

Чтобы прочитать предложение со скобками, читатель должен совершить четыре действия. Первое — прочитать часть до скобок и запомнить её.

Второе действие — прочитать и запомнить то, что в скобках. Возможно, придётся соединить по смыслу с тем, что было до скобок. Это уже сложно, хотя читатель ещё не дошёл до конца предложения.

Третье действие — прочитать то, что после скобок.

Когда все кусочки прочитаны, читатель собирает в голове всё предложение, чтобы осознать его. Чем сложнее часть в скобках и чем более распространено основное предложение, тем читателю сложнее охватить его в голове.

Чтобы не усложнять читателю жизнь, избегайте скобок. Информацию из скобок можно поставить в придаточное предложение, как дополнение или обстоятельство или вынести в отдельное предложение или абзац.

Если пред­мет нуж­да­ется в пояс­не­нии, то лучше пояс­нять в основ­ном или отдель­ном пред­ло­же­нии, чем в скоб­ках. Если пояс­не­ние необя­за­тель­ное, уда­лите его:

Нет

Да

Я рабо­таю в бюро Артёма Гор­бу­нова (сту­дия дизайна)

Рабо­таю в Дизайн‑бюро Артёма Горбунова.

Раньше рабо­тал мар­ке­то­ло­гом в «Эпле» (аме­ри­кан­ский про­из­во­ди­тель ком­пью­те­ров и телефонов)

Раньше рабо­тал мар­ке­то­ло­гом в «Эпле»

Скобки допу­стимо исполь­зо­вать, чтобы ука­зать автора цитаты или когда необ­хо­димо пояс­не­ние редак­тора в пря­мой речи, кото­рую менять нельзя:

«Пусть они возь­мут своё пред­ло­же­ние (выку­пить кон­троль­ный пакет — прим. ред) и засу­нут его туда же, где у них обычно лежат неразо­бран­ные кли­ент­ские жалобы!»

Скобки любить — горюшку быть (народ­ная мудрость)

Скобки — зло

Если предмет нуждается в пояснении, то лучше пояснять в основном или отдельном предложении, чем в скобках. Если пояснение необязательное, удалите его:

Нет

Да

Я работаю в бюро Артёма Горбунова (студия дизайна)

Работаю в Дизайн‑бюро Артёма Горбунова.

Раньше работал маркетологом в «Эпле» (американский производитель компьютеров и телефонов)

Раньше работал маркетологом в «Эпле»

Скобки допустимо использовать, чтобы указать автора цитаты или когда необходимо пояснение редактора в прямой речи, которую менять нельзя:

«Пусть они возьмут своё предложение (выкупить контрольный пакет — прим. ред) и засунут его туда же, где у них обычно лежат неразобранные клиентские жалобы!»

Скобки любить — горюшку быть (народная мудрость)

Скобки — зло

Во время раз­го­вора чело­век встав­ляет в речь меж­до­ме­тия — сло­вечки, кото­рые выра­жают эмо­ции или дают время сфор­му­ли­ро­вать мысль. Меж­до­ме­тия не несут важ­ной инфор­ма­ции, поэтому на письме уда­ля­ются без потери смысла.

Если чело­век в про­цессе раз­го­вора оши­ба­ется и хочет испра­виться, он вынуж­ден уточ­нить: «иными сло­вами», «то есть» или «я хотел сказать».

На письме фразы вроде «иными сло­вами» или «то есть» не нужны. Если можно выра­зиться точ­нее, лучше сразу так и сделать.

Эм, ну, что вам ска­зать… М‑м‑м, по моему, так ска­зать, опыту, соф­твер­ные, эм…, то есть, про­грамм­ные эму­ля­торы по каче­ству звука и прин­ципу работы, ну, ничем там осо­бенно не отли­ча­ются от, хм, тран­зи­стор­ных процессоров…

Соф­твер­ные… то есть, про­грамм­ные эму­ля­торы по прин­ципу работы не отли­ча­ются от тран­зи­стор­ных процессоров

Про­грамм­ные эму­ля­торы по прин­ципу работы не отли­ча­ются от тран­зи­стор­ных процессоров

Эм, ну, что вам сказать… М‑м‑м, по моему, так сказать, опыту, софтверные, эм…, то есть, программные эмуляторы по качеству звука и принципу работы, ну, ничем там особенно не отличаются от, хм, транзисторных процессоров…

Софтверные… то есть, программные эмуляторы по принципу работы не отличаются от транзисторных процессоров

Программные эмуляторы по принципу работы не отличаются от транзисторных процессоров

Во время разговора человек вставляет в речь междометия — словечки, которые выражают эмоции или дают время сформулировать мысль. Междометия не несут важной информации, поэтому на письме удаляются без потери смысла.

Если человек в процессе разговора ошибается и хочет исправиться, он вынужден уточнить: «иными словами», «то есть» или «я хотел сказать».

На письме фразы вроде «иными словами» или «то есть» не нужны. Если можно выразиться точнее, лучше сразу так и сделать.

Скрыто 192 разворота

Илья­хов Мак­сим Олегович

Инфор­ма­ци­он­ный стиль

  • Арт‑дирек­тор и изда­тель Артём Горбунов

  • Иллю­стра­тор Андрей Кокорин

  • Дизай­нер обложки Вла­ди­мир Колпаков

  • Раз­ра­бот­чики Рустам Кул­ма­тов,
    и Васи­лий Половнёв

  • Тести­ров­щик Сер­гей Фролов

  • Книга набрана шриф­тами
    «Бюро­се­риф» и «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Гор­бу­нова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, стро­е­ние 2
    Москва, Рос­сия, 127015

Ильяхов Максим Олегович

Информационный стиль

  • Арт‑директор и издатель Артём Горбунов

  • Иллюстратор Андрей Кокорин

  • Дизайнер обложки Владимир Колпаков

  • Разработчики Рустам Кулматов,
    и Василий Половнёв

  • Тестировщик Сергей Фролов

  • Книга набрана шрифтами
    «Бюросериф» и «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Горбунова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, строение 2
    Москва, Россия, 127015