Мак­сим Илья­хов

Как написать

🔍 Начните печатать, чтобы искать по книге или перейти к нужной странице по номеру

Удобно листать не только прокруткой, но и клавишами‑стрелками:

 
между важными местами
Shift
между
разворотами
Мак­сим Илья­хов
Изда­тель­ство Бюро Гор­бу­нова
2018
Мак­сим Илья­хов
Изда­тель­ство Бюро Гор­бу­нова
2018
удк 811.161.1
ббк 81.2РУС‑2
И49
Илья­хов М. О.
И49
Как напи­сать. —
М.: Изд‑во Бюро Гор­бу­нова, 2018

Прак­ти­че­ское руко­вод­ство по созда­нию тек­ста: объ­яв­ле­ний, писем, резюме, анон­сов, ново­стей и пресс‑рели­зов, про­мо­стра­ниц, ста­тей и даже книг.

Оглавление

удк 811.161.1
ббк 81.2РУС‑2
И49
И49
Илья­хов М. О.
Как напи­сать. —
М.: Изд‑во Бюро Гор­бу­нова, 2018

Прак­ти­че­ское руко­вод­ство по созда­нию тек­ста: объ­яв­ле­ний, писем, резюме, анон­сов, ново­стей и пресс‑рели­зов, про­мо­стра­ниц, ста­тей и даже книг.

Оглавление

Скрыто 114 разворотов

stasmusic.school

Знакомство с продуктом
Название, полезное действие и главные свойства

Ваш пер­вый трек

Дистан­ци­он­ный курс элек­трон­ной музыки для тех, кто нико­гда не играл на инструментах

6 недель на то, чтобы осво­ить про­грамму, напи­сать музыку и создать гото­вый к пуб­ли­ка­ции трек. Дистан­ци­он­ные заня­тия, под­держка пре­по­да­ва­теля и пер­со­наль­ная работа над каж­дым треком.

Доказательство пользы
Этажи с демонстрациями и рассказами о курсе. Начнём с «Было — стало»

Трек на пер­вом заня­тии: ▶ Aurora — Low Key (pre‑mix)

Трек в конце курса с гото­вой аран­жи­ров­кой, све­де­нием и масте­рин­гом. ▶ Aurora — Low Key (iTunes Master)

Доказательство пользы
Этажи с демонстрациями и рассказами о курсе. Начнём с «Было — стало»

Видео­урок и зада­ние, кото­рое про­ве­рит преподаватель

Продолжаем доказывать пользу от курса: объясняем порядок обучения

Что про­ис­хо­дит на курсе

На курсе вы смот­рите видео­уроки, на кото­рых пре­по­да­ва­тель за руку про­во­дит вас по всем эта­пам созда­ния трека. В конце урока — зада­ние: подо­брать инстру­менты, создать аран­жи­ровку, све­сти и выпу­стить трек. Выпол­няйте зада­ния вовремя, и пре­по­да­ва­тель даст обрат­ную связь: пред­ло­жит улуч­ше­ния, напра­вит и ука­жет на ошибки.

Что внутри
Любой сложный продукт стоит разложить на части

Про­грамма обучения

  • Основа трека

  • Интер­фейс про­граммы: как рабо­тать быстро

  • Под­бор инстру­мен­тов: где искать хоро­шие звуки и как их сочетать

  • Аран­жи­ровка: что делать, чтобы трек не был скучным

  • Развитие

  • Дви­же­ние, жизнь и кач: как этого добиться

  • Работа с напря­же­нием. Как удив­лять слушателя

  • Раз­ви­тие и сбивки в миро­вых хитах

  • Сведение

  • Основы све­де­ния: как доби­ваться про­фес­си­о­наль­ного звука

  • Эква­ли­за­ция: как подру­жить инстру­менты в треке

  • Ком­прес­сия и ста­би­ли­за­ция звука

  • Мастеринг

  • Как сде­лать трек громким

  • Как добиться фир­мен­ного звучания

  • Масте­ринг под радио, Айтюнс и винил

Что в итоге
Хорошая идея — пообещать какой‑то результат обучения

Резуль­тат — гото­вый трек

Про­грамма курса наце­лена на то, чтобы вы запи­сали и выпу­стили гото­вый трек в вашем люби­мом стиле: хип‑хоп, хаус, транс, эмби­ент и любом дру­гом. Поэтому все упраж­не­ния, зада­ния и темы наце­лены именно на выпуск гото­вого трека, а не на тео­рию и общую музы­каль­ную обра­зо­ван­ность. Послу­шайте, какую музыку создают наши уче­ники в конце курса:

  • ▶ Sunburst — Everywhere, EDM

  • ▶ Matreshka — Wow, progressive

  • ▶ 78 — This is raw, EDM

  • ▶ My Minitaur — Double Oscillator, dubstep

  • ▶ Santiago — Love In The Times Of LFO, synthwave

Требования
Преимущество этого курса — для него не нужно ничего покупать. Стоит об этом рассказать

Нужен только ком­пью­тер и наушники

Для выпол­не­ния зада­ний нужен ком­пью­тер с быст­рым интер­не­том и науш­ники. Иде­ально — если науш­ники будут сту­дий­ными: школа пред­ла­гает скидки на сту­дий­ные науш­ники всем участ­ни­кам. Кла­виши, кон­трол­леры и сту­дий­ные колонки будут полезны, но необя­за­тельны. Нач­ните созда­вать музыку на том обо­ру­до­ва­нии, кото­рое у вас уже есть.

Авторитет преподавателя
Почему этому человеку стоит доверять

Преподаватель

Стас Пет­ров — лау­реат пре­мии Джек­сона, музы­кант‑муль­ти­ин­стру­мен­та­лист и хед­лай­нер фести­валя Sziget 2018 года. Его аль­бомы два­жды вхо­дили в топ‑50 рос­сий­ского и аме­ри­кан­ского Айтюнса в сек­ции «Элек­трон­ная музыка». С 2012 года Стас пре­по­даёт созда­ние музыки в Ableton Live в Мос­ков­ской ака­де­мии музыки, с 2014 года носит зва­ние сер­ти­фи­ци­ро­ван­ного тре­нера Ableton. Стас — кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, в 2016 году полу­чил сте­пень маги­стра саунд‑дизайна и звукоинженерии.

Авторитет преподавателя
Почему этому человеку стоит доверять

Стас Пет­ров — пре­по­да­ва­тель и автор курса

Отзывы
Социальное доказательство

Наши выпускники

«Это курс именно элек­трон­ной музыки и именно для начи­на­ю­щих. Тут нет ничего об игре на музы­каль­ных инстру­мен­тах и очень мало о гар­мо­нии — всё дела­ется на гото­вых аккор­дах. Зато глу­боко и подробно об элек­трон­ной записи, про­дю­си­ро­ва­нии и све­де­нии. У меня музы­каль­ное обра­зо­ва­ние, поэтому часть курса была неин­те­ресна, но для нович­ков это луч­шее, что я видел».
Игорь Валеев, гита­рист, Красноярск

«С одной сто­роны, все уроки такого плана есть в интер­нете, и при боль­шом жела­нии можно было бы всё то же самое изу­чить само­сто­я­тельно. Но я пытался так сде­лать три года, и у меня ничего не полу­ча­лось. При под­держке Стаса у меня вышло три трека за месяц, его система меня реально под­стег­нула».
Олег Ганди, группа «Рами­рез», Краснодар

Сделка
Сколько стоит, на каких условиях продаём

Запи­саться на курс

  • Только материалы

  • 14 видеолекций

  • Доступ в общий чат

  • Без домаш­них зада­ний и проверки

4 900 ₽

  • Уча­стие в курсе

  • 14 видеолекций

  • Доступ в общий чат

  • + Домаш­ние задания

  • + Обрат­ная связь от преподавателя

  • + Изда­ние одного трека

9 900 ₽

В заго­ловке пока­зы­ваем назва­ние курса. Хорошо, что это назва­ние сразу содер­жит полез­ное дей­ствие: запи­сать пер­вый трек. Можно было и иначе, глав­ное — заявить пользу:

  • От нуля до альбома

  • Пер­вый трек за месяц

  • Стать музы­кан­том за месяц

Родо­вое слово нужно, чтобы про­дукт лёг на нуж­ную «полочку» в голове читателя.

Нет. Рево­лю­ци­он­ная система под­го­товки музыкантов

Да. Дистан­ци­он­ный курс

Пози­ци­о­ни­ро­ва­ние помо­гает сфор­ми­ро­вать у поку­па­теля пра­виль­ные ожи­да­ния. Если сюда при­дёт чело­век с музы­каль­ным обра­зо­ва­нием, он с мень­шей веро­ят­но­стью будет воз­му­щаться при­ми­тив­ной про­грам­мой или отсут­ствием в ней сольфеджио.

Курс — довольно слож­ный про­дукт, и хоро­шая идея — объ­яс­нить его основ­ные харак­те­ри­стики одним абзацем.

Отлич­ная идея — пока­зать какое‑нибудь «Было — стало», напри­мер, работы участ­ни­ков в начале и в конце курса. Здесь не только пока­зы­ваем, но и даём послушать.

Отлич­ная идея — пока­зать какое‑нибудь «Было — стало», напри­мер, работы участ­ни­ков в начале и в конце курса. Здесь не только пока­зы­ваем, но и даём послушать.

Демон­стра­ция про­дукта — клю­че­вая часть рекламы. Обя­за­тельно пока­зать, как будет про­хо­дить обу­че­ние: что уви­дит сту­дент, что полу­чит на курсе, как это будет выглядеть.

Важна каж­дая деталь: какого каче­ства кар­тинка, какое осве­ще­ние, насколько инфор­ма­ци­онно плот­ный скрин­шот, при­ятно ли смот­реть на преподавателя.

Помимо демон­стра­ции важно рас­ска­зать, как будет про­хо­дить обу­че­ние. Даже если бы курс был очный, всё равно полезно было бы напи­сать, как он будет проходить.

Не менее важно рас­ска­зать, чего ожи­дают от сту­дента. Здесь — выпол­нять задания.

В про­грамме курса пока­зы­ваем не только сами темы, но и их полез­ное дей­ствие. Каж­дый пункт про­граммы стоит «про­дать», то есть рас­ска­зать, зачем эти пункты нужны.

Здо­рово, когда курс имеет понят­ную прак­ти­че­скую цель. Не стес­няй­тесь об этом ска­зать и дока­зать примерами.

Систем­ные тре­бо­ва­ния и огра­ни­че­ния полезны в рекламе. Здесь повезло, что сту­ден­там осо­бенно ничего не нужно, но мы всё равно отме­тили, без чего курс не пройти. Если у чело­века нет нуж­ного обо­ру­до­ва­ния, идём ему нав­стречу и пред­ла­гаем скидки.

В раз­деле о пре­по­да­ва­теле важно отве­тить на два вопроса: почему он экс­перт в этой теме и почему ему стоит дове­риться именно в роли пре­по­да­ва­теля. Здесь мы гово­рим, что пре­по­да­ва­тель — состо­яв­шийся музыкант.

И тут же сле­дом — почему он ком­пе­тен­тен в вопро­сах пре­по­да­ва­ния. Если нет учё­ной сте­пени, можно рас­ска­зать об опыте преподавания.

Самая полез­ная часть отзыва — когда автор кор­рек­ти­рует ожи­да­ния потен­ци­аль­ных поку­па­те­лей. «Не идите на этот курс, если вам нужно то‑то» — отлич­ный спо­соб сфор­ми­ро­вать дове­рие и пока­зать, что мы хотим при­не­сти кли­енту пользу.

Здесь мы ещё силь­нее под­чёр­ки­ваем огра­ни­че­ния: если у вас музы­каль­ное обра­зо­ва­ние, вам здесь будет не особо инте­ресно. И это создаёт ещё больше дове­рия: «Мы не для всех, но если мы для вас, мы вам поможем».

Дистан­ци­он­ный курс — это по сути файлы и время пре­по­да­ва­теля. Важно пока­зать цен­ность этих вещей. Один из спо­со­бов это сде­лать — создать цено­вой гра­ди­ент: пред­ло­жить две цены за раз­ные ком­плек­та­ции курса. Созда­ётся ощу­ще­ние кон­троля и повы­ша­ется цен­ность более доро­гого варианта.

В заго­ловке пока­зы­ваем назва­ние курса. Хорошо, что это назва­ние сразу содер­жит полез­ное дей­ствие: запи­сать пер­вый трек. Можно было и иначе, глав­ное — заявить пользу:

  • От нуля до альбома

  • Пер­вый трек за месяц

  • Стать музы­кан­том за месяц

Родо­вое слово нужно, чтобы про­дукт лёг на нуж­ную «полочку» в голове читателя.

Нет. Рево­лю­ци­он­ная система под­го­товки музыкантов

Да. Дистан­ци­он­ный курс

Пози­ци­о­ни­ро­ва­ние помо­гает сфор­ми­ро­вать у поку­па­теля пра­виль­ные ожи­да­ния. Если сюда при­дёт чело­век с музы­каль­ным обра­зо­ва­нием, он с мень­шей веро­ят­но­стью будет воз­му­щаться при­ми­тив­ной про­грам­мой или отсут­ствием в ней сольфеджио.

Курс — довольно слож­ный про­дукт, и хоро­шая идея — объ­яс­нить его основ­ные харак­те­ри­стики одним абзацем.

Отлич­ная идея — пока­зать какое‑нибудь «Было — стало», напри­мер, работы участ­ни­ков в начале и в конце курса. Здесь не только пока­зы­ваем, но и даём послушать.

Отлич­ная идея — пока­зать какое‑нибудь «Было — стало», напри­мер, работы участ­ни­ков в начале и в конце курса. Здесь не только пока­зы­ваем, но и даём послушать.

Демон­стра­ция про­дукта — клю­че­вая часть рекламы. Обя­за­тельно пока­зать, как будет про­хо­дить обу­че­ние: что уви­дит сту­дент, что полу­чит на курсе, как это будет выглядеть.

Важна каж­дая деталь: какого каче­ства кар­тинка, какое осве­ще­ние, насколько инфор­ма­ци­онно плот­ный скрин­шот, при­ятно ли смот­реть на преподавателя.

Помимо демон­стра­ции важно рас­ска­зать, как будет про­хо­дить обу­че­ние. Даже если бы курс был очный, всё равно полезно было бы напи­сать, как он будет проходить.

Не менее важно рас­ска­зать, чего ожи­дают от сту­дента. Здесь — выпол­нять задания.

В про­грамме курса пока­зы­ваем не только сами темы, но и их полез­ное дей­ствие. Каж­дый пункт про­граммы стоит «про­дать», то есть рас­ска­зать, зачем эти пункты нужны.

Здо­рово, когда курс имеет понят­ную прак­ти­че­скую цель. Не стес­няй­тесь об этом ска­зать и дока­зать примерами.

Систем­ные тре­бо­ва­ния и огра­ни­че­ния полезны в рекламе. Здесь повезло, что сту­ден­там осо­бенно ничего не нужно, но мы всё равно отме­тили, без чего курс не пройти. Если у чело­века нет нуж­ного обо­ру­до­ва­ния, идём ему нав­стречу и пред­ла­гаем скидки.

В раз­деле о пре­по­да­ва­теле важно отве­тить на два вопроса: почему он экс­перт в этой теме и почему ему стоит дове­риться именно в роли пре­по­да­ва­теля. Здесь мы гово­рим, что пре­по­да­ва­тель — состо­яв­шийся музыкант.

И тут же сле­дом — почему он ком­пе­тен­тен в вопро­сах пре­по­да­ва­ния. Если нет учё­ной сте­пени, можно рас­ска­зать об опыте преподавания.

Самая полез­ная часть отзыва — когда автор кор­рек­ти­рует ожи­да­ния потен­ци­аль­ных поку­па­те­лей. «Не идите на этот курс, если вам нужно то‑то» — отлич­ный спо­соб сфор­ми­ро­вать дове­рие и пока­зать, что мы хотим при­не­сти кли­енту пользу.

Здесь мы ещё силь­нее под­чёр­ки­ваем огра­ни­че­ния: если у вас музы­каль­ное обра­зо­ва­ние, вам здесь будет не особо инте­ресно. И это создаёт ещё больше дове­рия: «Мы не для всех, но если мы для вас, мы вам поможем».

Дистан­ци­он­ный курс — это по сути файлы и время пре­по­да­ва­теля. Важно пока­зать цен­ность этих вещей. Один из спо­со­бов это сде­лать — создать цено­вой гра­ди­ент: пред­ло­жить две цены за раз­ные ком­плек­та­ции курса. Созда­ётся ощу­ще­ние кон­троля и повы­ша­ется цен­ность более доро­гого варианта.

stasmusic.school

Ваш пер­вый трек

Знакомство с продуктом
Название, полезное действие и главные свойства

Дистан­ци­он­ный курс элек­трон­ной музыки для тех, кто нико­гда не играл на инструментах

6 недель на то, чтобы осво­ить про­грамму, напи­сать музыку и создать гото­вый к пуб­ли­ка­ции трек. Дистан­ци­он­ные заня­тия, под­держка пре­по­да­ва­теля и пер­со­наль­ная работа над каж­дым треком.

Трек на пер­вом заня­тии: ▶ Aurora — Low Key (pre‑mix)

Трек в конце курса с гото­вой аран­жи­ров­кой, све­де­нием и масте­рин­гом. ▶ Aurora — Low Key (iTunes Master)

Видео­урок и зада­ние, кото­рое про­ве­рит преподаватель

Доказательство пользы
Этажи с демонстрациями и рассказами о курсе. Начнём с «Было — стало»

Что про­ис­хо­дит на курсе

На курсе вы смот­рите видео­уроки, на кото­рых пре­по­да­ва­тель за руку про­во­дит вас по всем эта­пам созда­ния трека. В конце урока — зада­ние: подо­брать инстру­менты, создать аран­жи­ровку, све­сти и выпу­стить трек. Выпол­няйте зада­ния вовремя, и пре­по­да­ва­тель даст обрат­ную связь: пред­ло­жит улуч­ше­ния, напра­вит и ука­жет на ошибки.

Продолжаем доказывать пользу от курса: объясняем порядок обучения

Про­грамма обучения

Что внутри
Любой сложный продукт стоит разложить на части

  • Основа трека

  • Интер­фейс про­граммы: как рабо­тать быстро

  • Под­бор инстру­мен­тов: где искать хоро­шие звуки и как их сочетать

  • Аран­жи­ровка: что делать, чтобы трек не был скучным

  • Развитие

  • Дви­же­ние, жизнь и кач: как этого добиться

  • Работа с напря­же­нием. Как удив­лять слушателя

  • Раз­ви­тие и сбивки в миро­вых хитах

  • Сведение

  • Основы све­де­ния: как доби­ваться про­фес­си­о­наль­ного звука

  • Эква­ли­за­ция: как подру­жить инстру­менты в треке

  • Ком­прес­сия и ста­би­ли­за­ция звука

  • Мастеринг

  • Как сде­лать трек громким

  • Как добиться фир­мен­ного звучания

  • Масте­ринг под радио, Айтюнс и винил

Резуль­тат — гото­вый трек

Про­грамма курса наце­лена на то, чтобы вы запи­сали и выпу­стили гото­вый трек в вашем люби­мом стиле: хип‑хоп, хаус, транс, эмби­ент и любом дру­гом. Поэтому все упраж­не­ния, зада­ния и темы наце­лены именно на выпуск гото­вого трека, а не на тео­рию и общую музы­каль­ную обра­зо­ван­ность. Послу­шайте, какую музыку создают наши уче­ники в конце курса:

  • ▶ Sunburst — Everywhere, EDM

  • ▶ Matreshka — Wow, progressive

  • ▶ 78 — This is raw, EDM

  • ▶ My Minitaur — Double Oscillator, dubstep

  • ▶ Santiago — Love In The Times Of LFO, synthwave

Что в итоге
Хорошая идея — пообещать какой‑то результат обучения

Нужен только ком­пью­тер и наушники

Для выпол­не­ния зада­ний нужен ком­пью­тер с быст­рым интер­не­том и науш­ники. Иде­ально — если науш­ники будут сту­дий­ными: школа пред­ла­гает скидки на сту­дий­ные науш­ники всем участ­ни­кам. Кла­виши, кон­трол­леры и сту­дий­ные колонки будут полезны, но необя­за­тельны. Нач­ните созда­вать музыку на том обо­ру­до­ва­нии, кото­рое у вас уже есть.

Требования
Преимущество этого курса — для него не нужно ничего покупать. Стоит об этом рассказать

Преподаватель

Стас Пет­ров — лау­реат пре­мии Джек­сона, музы­кант‑муль­ти­ин­стру­мен­та­лист и хед­лай­нер фести­валя Sziget 2018 года. Его аль­бомы два­жды вхо­дили в топ‑50 рос­сий­ского и аме­ри­кан­ского Айтюнса в сек­ции «Элек­трон­ная музыка». С 2012 года Стас пре­по­даёт созда­ние музыки в Ableton Live в Мос­ков­ской ака­де­мии музыки, с 2014 года носит зва­ние сер­ти­фи­ци­ро­ван­ного тре­нера Ableton. Стас — кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, в 2016 году полу­чил сте­пень маги­стра саунд‑дизайна и звукоинженерии.

Стас Пет­ров — пре­по­да­ва­тель и автор курса

Авторитет преподавателя
Почему этому человеку стоит доверять

Наши выпускники

«Это курс именно элек­трон­ной музыки и именно для начи­на­ю­щих. Тут нет ничего об игре на музы­каль­ных инстру­мен­тах и очень мало о гар­мо­нии — всё дела­ется на гото­вых аккор­дах. Зато глу­боко и подробно об элек­трон­ной записи, про­дю­си­ро­ва­нии и све­де­нии. У меня музы­каль­ное обра­зо­ва­ние, поэтому часть курса была неин­те­ресна, но для нович­ков это луч­шее, что я видел».
Игорь Валеев, гита­рист, Красноярск

Отзывы
Социальное доказательство

«С одной сто­роны, все уроки такого плана есть в интер­нете, и при боль­шом жела­нии можно было бы всё то же самое изу­чить само­сто­я­тельно. Но я пытался так сде­лать три года, и у меня ничего не полу­ча­лось. При под­держке Стаса у меня вышло три трека за месяц, его система меня реально под­стег­нула».
Олег Ганди, группа «Рами­рез», Краснодар

Запи­саться на курс

Сделка
Сколько стоит, на каких условиях продаём

  • Только материалы

  • 14 видеолекций

  • Доступ в общий чат

  • Без домаш­них зада­ний и проверки

4 900 ₽

  • Уча­стие в курсе

  • 14 видеолекций

  • Доступ в общий чат

  • + Домаш­ние задания

  • + Обрат­ная связь от преподавателя

  • + Изда­ние одного трека

9 900 ₽

9
Статья

  • Шаб­лоны статей

  • Полез­ное действие

  • Ресурс­ный подход

  • Сила примера

  • Глубина

  • Чита­тель в порядке

9
Статья

  • Шаб­лоны статей

  • Полез­ное действие

  • Ресурс­ный подход

  • Сила примера

  • Глубина

  • Чита­тель в порядке

Не бывает шаблонов статей

В преды­ду­щих гла­вах мы гово­рили о тек­сте, кото­рый легко под­да­ётся шаб­ло­ни­за­ции. Со ста­тьями слож­нее: любой инфор­ма­ци­он­ный текст можно назвать ста­тьёй, поэтому сами ста­тьи могут быть любой струк­туры, с любым чис­лом при­ме­ров, любой длины и слож­но­сти. Поэтому было бы опро­мет­чиво обе­щать в этой главе гото­вые шаб­лоны статей.

Больше того: ста­тьи, напи­сан­ные по шаб­ло­нам, обычно выгля­дят искус­ственно и поверх­ностно. В таких ста­тьях форма побеж­дает над содер­жа­нием: вме­сто того, чтобы давать чита­телю полез­ные зна­ния, ста­тья заиг­ры­вает с чита­те­лем в бес­ко­неч­ных реве­ран­сах, вве­де­ниях, заклю­че­ниях, фор­маль­ных связках.

Основа хоро­шей ста­тьи — это ваше выска­зы­ва­ние. Ради него чита­тель при­хо­дит и именно это выска­зы­ва­ние должно быть глав­ным героем ста­тьи, а не фор­маль­ные слова и жур­на­лист­ские реве­рансы. При­меры высказываний:

Для поездки в Европу нужны вот такие документы

Вот ваши права при увольнении

Не начи­найте работу над сай­том без предоплаты

Вме­сто того чтобы копить обиду на супруга, нач­ните её высказывать

Когда есть выска­зы­ва­ние, всё в ста­тье должно под­чи­ниться ему.

Не бывает шаблонов статей

В преды­ду­щих гла­вах мы гово­рили о тек­сте, кото­рый легко под­да­ётся шаб­ло­ни­за­ции. Со ста­тьями слож­нее: любой инфор­ма­ци­он­ный текст можно назвать ста­тьёй, поэтому сами ста­тьи могут быть любой струк­туры, с любым чис­лом при­ме­ров, любой длины и слож­но­сти. Поэтому было бы опро­мет­чиво обе­щать в этой главе гото­вые шаб­лоны статей.

Больше того: ста­тьи, напи­сан­ные по шаб­ло­нам, обычно выгля­дят искус­ственно и поверх­ностно. В таких ста­тьях форма побеж­дает над содер­жа­нием: вме­сто того, чтобы давать чита­телю полез­ные зна­ния, ста­тья заиг­ры­вает с чита­те­лем в бес­ко­неч­ных реве­ран­сах, вве­де­ниях, заклю­че­ниях, фор­маль­ных связках.

Основа хоро­шей ста­тьи — это ваше выска­зы­ва­ние. Ради него чита­тель при­хо­дит и именно это выска­зы­ва­ние должно быть глав­ным героем ста­тьи, а не фор­маль­ные слова и жур­на­лист­ские реве­рансы. При­меры высказываний:

Для поездки в Европу нужны вот такие документы

Вот ваши права при увольнении

Не начи­найте работу над сай­том без предоплаты

Вме­сто того чтобы копить обиду на супруга, нач­ните её высказывать

Когда есть выска­зы­ва­ние, всё в ста­тье должно под­чи­ниться ему.

Максим Ильяхов. Информационный стиль

Чтобы напи­сать хоро­шую ста­тью, нужно вла­деть широ­ким редак­тор­ским инстру­мен­та­рием: от стоп‑слов и син­так­сиса до дидак­тики и аргу­мен­та­ции. Они подробно пред­став­лены в учеб­нике «Инфор­ма­ци­он­ный стиль». Осо­бенно важны инстру­менты из раз­дела «Текст»: полез­ное дей­ствие, парал­лель­ная и после­до­ва­тель­ная струк­тура, согла­со­ва­ние, тональ­ность, дока­за­тель­ство и убеждение.

Если эти поня­тия вам ещё не зна­комы, для напи­са­ния ста­тьи лучше при­влечь ком­пе­тент­ного редак­тора. Это необя­за­тельно, но заметно уско­рит про­цесс. Можно рабо­тать и без про­фес­си­о­наль­ной помощи, но это при­мерно то же самое, что стро­ить дом без про­раба и архи­тек­тора, — реально, но долго и трудоёмко.

В этом руко­вод­стве я рас­смотрю при­клад­ные вопросы созда­ния ста­тьи: где брать темы, как их оформ­лять и как не нару­шать гра­ницы чита­теля. Эти инстру­менты будут полезны, если вы зака­зы­ва­ете ста­тьи у редак­тора или оце­ни­ва­ете каче­ство гото­вой работы.

При работе с редак­то­ром важно пони­мать, что он испол­няет вашу волю, решает постав­лен­ные вами задачи. Поэтому на пер­вый план выхо­дит не сам текст, а его пла­ни­ро­ва­ние, наце­лен­ность и каче­ство выска­зы­ва­ния. Об этом и поговорим.

Максим Ильяхов. Информационный стиль

Чтобы напи­сать хоро­шую ста­тью, нужно вла­деть широ­ким редак­тор­ским инстру­мен­та­рием: от стоп‑слов и син­так­сиса до дидак­тики и аргу­мен­та­ции. Они подробно пред­став­лены в учеб­нике «Инфор­ма­ци­он­ный стиль». Осо­бенно важны инстру­менты из раз­дела «Текст»: полез­ное дей­ствие, парал­лель­ная и после­до­ва­тель­ная струк­тура, согла­со­ва­ние, тональ­ность, дока­за­тель­ство и убеждение.

Если эти поня­тия вам ещё не зна­комы, для напи­са­ния ста­тьи лучше при­влечь ком­пе­тент­ного редак­тора. Это необя­за­тельно, но заметно уско­рит про­цесс. Можно рабо­тать и без про­фес­си­о­наль­ной помощи, но это при­мерно то же самое, что стро­ить дом без про­раба и архи­тек­тора, — реально, но долго и трудоёмко.

В этом руко­вод­стве я рас­смотрю при­клад­ные вопросы созда­ния ста­тьи: где брать темы, как их оформ­лять и как не нару­шать гра­ницы чита­теля. Эти инстру­менты будут полезны, если вы зака­зы­ва­ете ста­тьи у редак­тора или оце­ни­ва­ете каче­ство гото­вой работы.

При работе с редак­то­ром важно пони­мать, что он испол­няет вашу волю, решает постав­лен­ные вами задачи. Поэтому на пер­вый план выхо­дит не сам текст, а его пла­ни­ро­ва­ние, наце­лен­ность и каче­ство выска­зы­ва­ния. Об этом и поговорим.

Полезное действие

Допу­стим, ком­па­ния запу­стила про­дукт и хочет рас­ска­зать о нём потен­ци­аль­ным поку­па­те­лям — но не в реклам­ной рас­сылке, а с помо­щью ста­тьи на тема­ти­че­ском сайте. Логика такая: «Сей­час мы напи­шем, какие мы молодцы, что сде­лали такой про­дукт, и все захо­тят у нас его купить».

Такой под­ход сра­бо­тает, если про­дукт уни­каль­ный, дол­го­ждан­ный и потому очень вос­тре­бо­ван­ный. Если же таких про­дук­тов много или ком­па­ния не слиш­ком замет­ная, ста­тья не будет поль­зо­ваться спро­сом. «Оче­ред­ная ком­па­ния пыта­ется про­толк­нуть свои про­дукты, скрол­лим дальше».

Чтобы ста­тья ока­за­лась вос­тре­бо­ван­ной, она должна быть сфор­му­ли­ро­вана вокруг полез­ного дей­ствия для чита­теля. Уже в заго­ловке она должна отве­чать на такой вопрос:

Почему чита­тель захо­чет обра­тить вни­ма­ние на эту статью?

Блог Ильяхова. О полезном действии

Полезное действие

Допу­стим, ком­па­ния запу­стила про­дукт и хочет рас­ска­зать о нём потен­ци­аль­ным поку­па­те­лям — но не в реклам­ной рас­сылке, а с помо­щью ста­тьи на тема­ти­че­ском сайте. Логика такая: «Сей­час мы напи­шем, какие мы молодцы, что сде­лали такой про­дукт, и все захо­тят у нас его купить».

Такой под­ход сра­бо­тает, если про­дукт уни­каль­ный, дол­го­ждан­ный и потому очень вос­тре­бо­ван­ный. Если же таких про­дук­тов много или ком­па­ния не слиш­ком замет­ная, ста­тья не будет поль­зо­ваться спро­сом. «Оче­ред­ная ком­па­ния пыта­ется про­толк­нуть свои про­дукты, скрол­лим дальше».

Чтобы ста­тья ока­за­лась вос­тре­бо­ван­ной, она должна быть сфор­му­ли­ро­вана вокруг полез­ного дей­ствия для чита­теля. Уже в заго­ловке она должна отве­чать на такой вопрос:

Почему чита­тель захо­чет обра­тить вни­ма­ние на эту статью?

Блог Ильяхова. О полезном действии

Скрыт 31 разворот

Илья­хов Мак­сим Оле­го­вич
Как написать


  • Арт‑дирек­тор и изда­тель Артём Горбунов

  • Дизай­нер Вла­ди­мир Колпаков

  • Раз­ра­бот­чики Рустам Кул­ма­тов,
    Васи­лий Полов­нёв и Андрей Ерес

  • Тести­ров­щик Сер­гей Фролов

  • Книга набрана шрифтом «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Горбунова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, строение 2
    Москва, Россия, 127015

Илья­хов Мак­сим Оле­го­вич
Как написать

  • Арт‑дирек­тор и изда­тель Артём Горбунов

  • Дизай­нер Вла­ди­мир Колпаков

  • Раз­ра­бот­чики Рустам Кул­ма­тов,
    Васи­лий Полов­нёв и Андрей Ерес

  • Тести­ров­щик Сер­гей Фролов

  • Книга набрана шрифтом «Бюросанс»

  • Дизайн‑бюро Артёма Горбунова
    Большая Новодмитровская улица,
    дом 36, строение 2
    Москва, Россия, 127015