Гора знаний и чеклисты роста

Профессиональный путь имеет вертикальную ориентацию. Чтобы постоянно двигаться вверх, профессионал должен изучать, осваивать и рационализировать своё дело, штурмовать гору знаний, запускать в жизнь рабочие проекты, а не музейные экспонаты, выращивать учеников и преемников.

Интуиция, конечно, часто помогает найти решение и даже спасти проект, но путь к интуитивному решению невозможно повторить, поэтому от него мало прока для профессионального опыта и дисциплины. Другое дело рациональные знания. Им можно научиться и научить. Скажем, дизайнер, получивший знания, гораздо сильнее дизайнера, который случайно наткнулся на решение в подсознании.

В 2012 году в Бюро Горбунова ввели систему «Горы знаний». Рассмотрим её в качестве примера организации профессионального роста сотрудников компании.

Без жизненных проектов любые находки дизайнера остаются гипотезами, поэтому проектная система бюро направлена на производство и дедлайны. Бюрошники ценят свои знания и не хотят похоронить их вместе с собой. Ученики — единственный способ передать практическую систему дизайна. Самый талантливый дизайнер без учеников в лучшем случае вдохновит других новой формой или идеей, но его ход мысли, дисциплина, система поиска решения, задачи останутся при нём. И самое главное, дизайнер без учеников и помощников сам не перейдёт на следующий уровень профессии и ограничит свою плодотворную карьеру годами молодости. Когда силы кончатся, он уйдёт в неизвестность.

Гора знаний, которую штурмуют бюрошники, визуализирована. Каждый бюрошник получает статус, соответствующий его знаниям, и наставника, шефа. Каждый статус предъявляет требования к умениям дизайнера и его роли в бюро, и от каждого ждут ежегодного прогресса.