Заголовки и подзаголовки как способ управления вниманием
Лекция
Покажу, как можно управлять вниманием читателя, не используя графические элементы, а используя только текстовые элементы.
Это полезный навык: иногда приходится работать в ситуациях, где либо картинки не могут быть произведены, либо это будет неуместно, либо это технически нельзя сделать, либо когда у вас нет времени.
Перед нами полотно текста:
Естественно, никто такое полотно в таком виде читать не будет. Оно выглядит слишком сложно. Будут читать, если есть очень веская на то причина, если человек специально получил документ, ему сказали: «На, читай, тут что‑то для тебя важное».
Чаще такой документ читать будет неинтересно.