Информационный стиль и редактура текста 2.0

Коммуникация происходит на нескольких уровнях:

В этом курсе мы разберём каждый уровень. Чтобы разобраться, в чём особенность каждого из уровней, разберём ситуацию.

Допустим, мы производители российских электрокаров «Атом». Мы хотим привлечь людей на автовыставку и показать автомобили. Задача — написать текст, который побудит их прийти к нам.

Полезное действие. Перед тем, как писать текст, задаём себе вопрос: почему люди захотят прочитать наш текст и прийти на выставку?

Допустим, наша целевая аудитория — это люди, которым интересны электрокары. Их будет просто завлечь — они уже заинтересованы в электрокарах. В этом случае полезное действие текста — показать людям, что они могут прийти в салон и пощупать новый электрокар.

Заголовок будет такой:

Вместо «пощупать» может быть «потрогать», «протестировать» — в зависимости от того, что доступно будет посетителям.

Это не просто креативный заголовок. В данном случае заголовок учитывает нашу аудиторию и её потребности.

Визуальная иерархия. Если это будет пост в соцсетях, то вариантов визуальной иерархии не так много. Мы можем добавить подзаголовки, но есть вероятность, что нам это не понадобится.

Самое главное, что можем здесь добавить, — красивую и яркую иллюстрацию. Например, фотографию с счастливыми людьми, которые трогают салон автомобиля.

Так как мы пишем про мероприятие, почти наверняка в посте будет анкета с основной информацией: время, место, билеты, регистрация.

Текст. Мы можем выделить тезисы: о чём теоретически будет интересно знать читателю. Например:

Дальше идет работа над абзацами, предложениями, тональностью и словами, но туда мы пока не лезем.

Что мы уже сделали:

Мы проделали основную работу, ещё не приступив к написанию текста. Это правильный подход к информационному продукту.

Типичная ошибка: работать снизу вверх. Обычно копирайтеры в компаниях начинают работать от слов: пытаются просто написать текст. Примерно так:

И вот наконец этот момент настал: мы готовы показать вам салон и начинку «Атома»…

Происходит возня на на уровне слов. Эта возня может отнимать часы работы.

Допустим, такой текст согласовали. Теперь нужно подобрать картинки. Работа над текстом уже отняла много времени, желания работать над иллюстрацией не остаётся: выбор падает на фотографию из архива или рендер из маркетинговых материалов.

В итоге: картинка есть, текст написан, ссылка стоит. Но никто так и не задумался о том, зачем мы это всё писали.

Когда ты поднимаешься на уровень полезного действия, становится очевидно, что людям не нужно знать и половины написанной информации.

Начинать работу с полезного действия сложно, поэтому изучать текст в этом курсе мы начнем с низшего уровня — со слов. Только так это можно освоить. Но в работе запомните — всегда начинайте с полезного действия.