Школа несовершенна. Личное обращение Артёма Горбунова о недостатках школы и её улучшениях — сертификатах о неоконченном обучении, обратной связи на второй ступени и темах проектов на третьей ступени

Из всех проектов бюро школа сильнее всех влияет на жизнь других людей. Выпускники школы радикально меняют профессию, стартуют карьеры в крупных компаниях, руководят отделами, нанимают других выпускников. Рейтинги показали, что наши бывшие студенты зарабатывают больше выпускников других школ.

Но школа несовершенна, в ней полно проблем и недостатков.

Почему сертификаты сгорали. Школа — продукт с единой программой. На первой ступени — работа с теорией. На второй ступени — практика отдельных навыков. Третья ступень — самая важная в школе — работа с арт‑директорами над проектами.

Я хочу, чтобы к нам приходили студенты с целью закончить школу, и не хочу поощрять «сходить поучиться на первую». Да, в школе жёсткий отсев, и нормально, если не получилось с первого раза. Всегда есть шанс попробовать снова.

Чтобы выразить своё отношение, я когда‑то ввёл правило сгорания сертификатов. После каждой ступени студент получал промежуточный электронный сертификат с оценками, а в конце обучения — диплом. Но если он сам отказывался от продолжения обучения, все предыдущие сертификаты школы сгорали.

Почему больше не сгорают. Мои ожидания от студентов не изменились. Но я понял, что само правило было ошибкой.

Правило‑наказание было задумано как прививка от тех, кого мы не хотим видеть в школе. Но оно же отталкивало осознанных студентов, которые уже учились и хотели принять решение сами, не из‑под палки. А выпускников школы ценят именно за самостоятельность.

Сегодня мы исправляем эту ошибку.

Теперь если студент по любой причине заканчивает обучение до получения диплома, он получит сертификат с оценками за полностью пройденные ступени. Правда, документ будет называться «сертификат о неоконченном обучении в школе» (и выглядеть не так нарядно, как диплом).

Но это ещё не всё. Сегодня сертификаты о неоконченном обучении получили все студенты, у которых сертификаты сгорели раньше. Ищите на своей странице в Бюросфере, а вскоре — и на Бирже Главреда!

Мы поощряем студентов, которые поставили себе цель закончить школу. Начиная с сегодняшнего дня повторные попытки прохождения ступени будут стоить в два раза дешевле. Начать можно с той же ступени, с которой вы ушли из школы.

Баллы КПД за окончание ступени будут увеличиваться на 50% за каждую дополнительную попытку прохождения этой ступени.

Почему важна вторая ступень. Невозможно прочитать лекцию и стать хорошим дизайнером, редактором или менеджером. Невозможно получить навык без практики.

Задача второй ступени — развитие отдельных навыков. Тягание гантели не имеет практической пользы в жизни, но развивает конкретную мышцу. Так и студенты на стандартных упражнениях осваивают принципы и прокачивают приёмы вёрстки, редактуры, интерфейсов и переговоров под контролем преподавателей, не отвлекаясь на сотни факторов реальных проектов (для этого третья ступень).

В «конвейерных» учебных заведениях обратную связь дают не авторы теории, а кураторы. Так получается учить больше студентов. Но мы пока держимся — наша школа единственная, где работы всех студентов комментируют специалисты такого уровня.

Как изменится обратная связь. Раньше преподаватели давали обратную связь в формате письменных комментариев. Студентам они не всегда были понятны.

Почему третья ступень — самая важная. Суть школы — в третьей ступени. Только теория ничего не даёт, только практика ничего не даёт. А третья ступень учит студента, как преодолеть сопротивление реальности и сделать что‑то настоящее. Школа создана ради дипломного проекта, просто мы не можем дать его студентам сразу.

Некоторым студентам кажется, что опыт проектов можно получить и на работе. Но если вы работаете в корпорации, вам редко выпадет возможность от начала до конца придумать, сдизайнить и разработать продукт, решить, как его продавать, запустить и привлечь пользователей. Этот опыт мы считаем ключевым для выпускника бюро, чем бы он ни занимался в будущем.

Где взять интересные проекты. Идеально, если студент пришёл на третью ступень со своей идеей. Но теперь появится выбор. Арт‑директоры предложат студентам свои идеи проектов. Например, работая с Ильяховым, студенты смогут поучаствовать в проекте из экосистемы «Главреда» и «Пиши, сокращай», с Нозиком — решить реальные задачи клиентов бюро, с Бирманом — стать частью проектов по навигации или интерфейсу, с Товеровским — вписаться в министартап, с Синельниковым — поработать над продуктами с ИИ. Самые интересные проекты в области медии поможет издать новый партнёр школы — цифровое издательство «Редактозавр».