Пользовательский интерфейс и представление
информации
Практический курс Ильи Бирмана

Ничего подобного!

Где угодно, но только не здесь! С курса мы ушли с видящими глазами, слышащими ушами и думающей головой. Мы узнали что‑то новое, и захотелось узнать ещё больше.

Многое было знакомо и до курса. А именно: добро — приглушать неактивную кнопку, правильно оформлять ссылки, сокращать тексты; зло — модальность в обратной связи, жирные бордеры в таблицах〈...〉

Чем мне реально помог этот курс, так это тем, что дал мощный заряд для дальнейшего самообучения. В печатном материале был указан список рекомендованной литературы. Когда я летом закончила вуз и у меня стало куда больше свободного времени, я приступила к её освоению.

В целом очень активно, интерактивно и объёмно прошло обучение

Ещё хочется отметить приятную атмосферу «Коворкафе». Спасибо радушному [бюристе] Сергею. И конечно, спасибо Илье, который заряжает позитивом!

Илья, я хочу ещё раз сказать спасибо за курс. Я начала применять полученные знания на практике, и поняла, что получила очень много ответов на прежние вопросы. Теперь я знаю, что делать в спорных ситуациях. А самый главный плюс — это то, что появилось огромное желание делать действительно качественный продукт, который будет помогать людям решать их задачи. И я стала подходить к этому очень серьёзно. Раньше я могла забить и сделать так, как мне говорят, чтобы отвязаться. Теперь же я чувствую свою полную ответственность за результат, и хочется максимально его улучшить.

Больше всего понравились домашки, задания и лайфхак с пунктирным подчёркиванием. А ещё я очень рад, что познакомился со всеми вами и с Ильёй.

Я бы хотел больше домашек и заданий.

У меня по итогам курса родилась идея сделать карты (как игральные или, скорее, в два раза больше) и на каждой из них написать один из многочисленных принципов. Можно брать карточку, например про теорию близости, открывать сайт и искать ошибки на эту тему. Потом следующую. Это выработает привычку улучшать и постепенно принципы станут чем‑то неотъемлемым и в повседневной работе.

Как и было обещано, этот курс не даёт точных алгоритмов решения вопросов и создания интерфейсов. Зато очень хорошо вправляет мозги и заставляет по‑другому взглянуть на свою работу. Причём вроде непонятно, в какой момент ты дошёл до той или иной идеи, а вот она пришла и стало хорошо.

Особое спасибо группе. Давно не встречал столько позитивно настроенных людей в одном месте.

Интересным было переосмысление того, что сеткой гораздо эффективнее пользоваться так, как это делаете вы — без межколонников. А самое ценное — посмотрел на отношение к делу и понял, что нужно брать пример и делать работу по интерфейсам безупречно, может быть, жертвуя сроками и ломая голову, не нужно врать самому себе и думать, что и «так сойдёт» или «да всё равно этого никто не оценит, и не надо тратить на это время».

Мне повезло, у меня был второй вариант, который волею судеб разбирался в самом конце, когда пришёл Илья Синельников,— было очень полезно получить комментарии по стилю и логике общения с клиентом〈…〉

Из предложений — в первый день курса добавить пару‑тройку минизаданий, может быть, связав их с теоретической частью. Побочный эффект от курса: я пришёл к пониманию, что нужно переходить на Индизайн, и со вчерашнего дня со своим помощником мы полностью перешли на подготовку макетов в нём. Он теперь будет базовой программой, а Иллюстратор дополнительной. Это для меня большое достижение, потому что тянул с этим уже года полтора, так как всё вроде как устраивало.

Было не очень удобно, что до нас письма с подтверждениями лишь в пятницу вечером дошли. В дороге не получилось посмотреть, а на месте про ваше кафе как‑то не очень люди в курсе. Так что мы поплутали по Флакону изрядно.

Из позитивного ещё — понравился твой тактичный фидбек и уход от пустых споров :‑)

Понравилось:

Узнал новое: синтаксис элементов интерфейса, основные принципы инфографики. Не понял, чем эти принципы обусловлены. Пока больше похоже на магию — кто знает рецепт зелья, тот молодец, остальным вход запрещён. Хотелось бы жёсткие рамки выступления по практике и дополнительным вопросам, чтобы не сваливаться в полемику.

Мне кажется, что этот курс будет суперполезен дизайнерам, которые больше специализируются на графической составляющей дизайна, чем на проектировании. Ещё программистам, которые интересуются интерфейсами и хотят знать базовые принципы, как не делать «бяку». Но в идеале, конечно, помимо самого курса ещё литературу соответствующую почитать.

Из минусов. Наверное, я просто слишком медленный, но двадцать минут на практическое задание было для меня маловато. Cорок было бы круче :‑) 〈...〉

На курс я пришёл прежде всего за теоретической базой. Нужно было упорядочить отрывочные знания об интерфейсах, разложить всё по полочкам. Параллельно у меня шёл курс по разработке на Яваскрипте и хотелось не просто научиться верстать и программировать виджеты, а делать приятные, полезные и, что самое главное, оправданные элементы интерфейса.

На курсе порадовала техническая часть. Материалы привезли курьером в Таганрог молниеносно. Трансляция даже на моём канале в два мегабита шла без особых проблем.

Материалы к курсу замечательные, только неудобные. Пока шли курсы, вокруг меня пол был устлан листами А3 из бюрошной брошюры. Во время теоретических занятий я пытался делать пометки прямо на них, чтоб всё было в одном месте, но это было крайне неудобно. В итоге у меня появилась ещё одна кипа листиков из блокнота. 〈...〉

Теория была подана хорошо и доходчиво. Илья здорово объяснил главные принципы проектирования на примерах, рассказал о правилах, которые помогли понять, почему одно хорошо, а другое не очень.

Придя на курс, я хотел узнать свой уровень знаний и умений, узнать, как подходят к процессу проектирования профессионалы, и просто посмотреть на ребят из российской интерфейсной тусовки. Всё узнал, всё посмотрел.

Труднее всего было сделать задание по переделке сайта с командой удалёнщиков. Ребята в реале имели явное преимущество, потому что они сразу видели, что получается. Мы же распределили задачи и потом собирали всё в один макет. В итоге многое потерялось и мне пришлось пересобирать всё заново. Сделать макет с удалённой командой дольше и сложнее, чем в реалтайме, если у команды не хватает опыта и навыков.

Было очень интересно делать домашку. Сидел с ней с полудня и до семи утра и не смог успокоиться, пока не попробовал все идеи. В итоге остался доволен разбором полётов, все получилось достаточно неплохо. Как‑нибудь возьму выходной и добью макет с учётом замечаний и заверстаю его в ХТМЛ. Может, потом продам кому‑нибудь :‑)

Из‑за большой концентрации материала и небольшого количества времени тяжеловато (или не очень продуктивно) было в таком ритме усваивать знания. Мне кажется, можно украсть дополнительное время у дня, выделенного для домашнего задания, т. к. всё равно, кажется, многие этот день проводят не очень продуктивно или вообще работают.

Во время лекций мне хотелось не только воспринимать материал, но и сделать какие‑то записи, чтобы можно было обратиться к ним в будущем, но параллельно слушать и что‑то записывать у меня не очень хорошо получалось (в итоге записей совсем немного). Поэтому хотелось бы, чтобы по каждому разделу лекции в раздаточном материале были хотя бы краткие тезисы, чтобы в будущем можно было к ним обратиться. Вот примерно как сделан разворот про обратную связь, листалки и синтаксис.

По поводу раздаточного материала, который выдавался на курсе: всё‑таки им в виде отдельных разворотов тяжело пользоваться. Да, формат задумывался так, чтобы каждый разворот можно было повесить на стену как плакат, но лично я бы повесил только разворот про тигра и, возможно, ещё про синтаксис, а остальное хочется видеть в виде сшитой брошюрки.

В программе курса я бы хотел увидеть больше про процесс создания интерфейсов (особенно кстати было бы в свете групповой работы над сайтом и домашним заданием): как подходить к задаче, с чего начинать, как увидеть суть и не скатиться в декорирование.

Курс был бы полезен для всех, кто прямо или косвенно связан с дизайном, созданием сайтов и интерфейсов. Даже несмотря на то, что, например, программистам и менеджерам сложно выполнять практические занятия, да и некоторые из полученных знаний быстро улетучатся.

Новым было практически всё, я раньше не занимался отображением информации и созданием реальных интерфейсов, а только собирал отзывы, анализировал их и давал советы (наверное, поэтому не удалось правильно применить знания в домашней работе). Но теперь я уверен, что мне очень нравится создавать интерфейсы и через них делать мир лучше.

Некоторые темы были сложными для меня, но освещены достаточно, чтобы самостоятельно разобраться. Было бы интересно, если бы в курсе были рассмотрены работы участников, которые они выполняли в реальной жизни, не получилось бы сказать, что времени не хватило и т. п. Но я бы не стал этот обзор ставить вместо какой‑либо части курса.

Все полученные данные я уже начал использовать в работе, буквально за сегодня было отправлено шесть писем с советами и предложениями.

Думаю, что на этот курс компания СКБ Контур каждый раз будет отправлять одного из сотрудников.

Мне кажется, что главным на курсе были не конкретные знания и методы, а полное погружение в определённый образ мышления. У Ильи как у преподавателя очень здорово получается вербализировать свою логику, и за три дня этим проникаешься. Поэтому даже если что‑то в начале курса и было мне знакомым, скучно не было, потому что слушать объяснения было всегда интересно.

О том, что не очень понравилось. Когда мы разбирали домашку и результаты заданий, местами было скомкано. Начинали всегда хорошо и обстоятельно — Илья подробно говорил о каждом варианте и потом о задаче в целом. Ближе к концу — уже короче и поверхностней. Например, про заправки Илья ничего обобщающего вообще не сказал — а было интересно, как бы ты решал эту задачу. С одной стороны, это можно списать на усталость всех, а с другой, хотелось бы более «ровного» разбора.

Ещё проблемой было то, что «недизайнерам» было очень тяжело делать домашку в части визуализации. Мне кажется, стоит подумать, как им помочь. Может, дать им шаблоны или показать пару примеров того, как можно сделать аккуратно минимальными средствами.

Скучно было только на разборе домашки. Много обсуждали детали и гораздо меньше говорили про смысл и суть вещей в задании. Два дня до него пролетели как один.

Что бы я изменил? Перенёс бы обсуждение второго домашнего задания на вечер. Хотелось бы больше практики.

Курс буду советовать всем дизайнерам, независимо от их опыта.

Спасибо, было замечательно!

Немного переварил впечатления от курса. Понравились практические задания, понравилась идея с мини‑проектом сайта, который надо было сделать командой.

Очень хотелось бы больше примеров и какого‑то систематизированного изложения знаний про дизайн продуктов и услуг на высоком уровне, с точки зрения полезного действия, работоспособности системы.

Узнал много нового. Что‑то конкретное не назову, т. к. был очень концентрированный поток информации. Курс очень насыщенный, поэтому не получается заскучать или устать от одной темы. По результатам я стал по‑другому смотреть на привычные уже вещи, появились дополнительные аргументы при выборе решения. Проникся вашими идеями по модульной сетке и форматированию текста, сам часто мучился с этими вопросами. Понял, что больше внимания надо уделять презентации. Из того, что вспомнил сейчас — хотел бы получить больше информации про описание сценариев использования.

В работе буду использовать всё: уже убрал клёвые | разделители | из | меню. Думаю, надо сделать шпаргалку‑чеклист и первое время проверять всё по пунктам. Захотел также посетить курс «Информационный стиль и редактура текста».

Теория с примерами — понятно и очень здорово. Илья замечательно рассказывает.

Практические занятия следом позволяют тут же применить полученные знания.

Разбор домашнего задания — вообще бесценно. Потому как видишь не только собственные ошибки, но и ошибки и направление мысли тех, кто работал над той же задачей. Материал после обсуждения закрепляется в разы лучше. И ребята замечательные, с разными способностями и навыками.

Прелесть курса в том и состоит, что, несмотря на совершенно разных людей, все получают возможность тут же применить и закрепить полученные знания. Сложно? Да. Полезно? Ещё бы! Да ещё и в такие сжатые сроки. При этом время течёт совершенно незаметно — с 11 до 23 с перерывом на кофебрейки и на обед — если бы курс был скучный, то фиг бы я столько просидел.

Ещё очень понравилось жёсткое ограничение по времени при выполнении практических заданий. Это, во‑первых, позволяет увидеть, что у любой практической задачи есть ограничения. И чем лучше и быстрее ты владеешь инструментами, тем больше вероятность успеть хотя бы что‑то. Я не успел. А во‑вторых, позволяет заставить работать мозг в том режиме, когда варианты решения очищаются от ненужной и бесполезной чепухи ещё на этапе обдумывания, и остается только действительно важное. Теперь я понимаю, насколько же я медлителен ещё на этапе обдумывания. Главный инструмент тут — голова, и ею надо просто чаще пользоваться.

После курса остается ощущение, что где‑то внутри включили некий тумблер, который ещё только при первом знакомстве с новой задачей заставляет тебя думать совершенно по‑другому. Появился новый навык — думать. Звучит, наверное, смешно. Но это уже какой‑то следующий уровень для меня. Плюс стало понятно, где у меня пробелы в знаниях/умениях, а значит, появилось понимание, в какую сторону двигаться дальше, что надо навёрстывать.

Отдельное спасибо хочется сказать бюристе Сергею — без его участия место потеряло бы 146% уюта. И, ах, какой кофе!

Из теории знал и использовал до курса чуть меньше половины принципов, использовал интуитивно ещё часть. А о некоторых моментах вообще не задумывался. Формализация расширяет горизонт использования очень сильно.

Скучно не было :‑)

Было бы клёво сделать чуть большой акцент на визуализации данных. Может ввести дополнительно пару разборов хорошей и плохой инфографики. Как с таблицами и прочим.

Плюсы:

Минусы:

Понравилось:

Не понравилось:

Про курс. Это мой первый опыт получения новых знаний подобным образом, и было очень познавательно. Скучно почти не было (немного в день практических занятий). Илью интересно слушать, всё показывается на реальных примерах. Из материала курса кое‑что знал, но в работе применял интуитивно, а о многих вещах вообще не задумывался.

Из‑за того, что в первый день даётся очень много концентрированной информации, сложно всё запомнить, а записывать не успеваешь. Хотелось бы, чтобы некоторые основные вещи были оформлены в виде брошюры (в дополнение к раздаточному материалу).

Понравилось домашнее задание. Когда во время его разборки Илья в пух и прах разносит то, что тебе казалось хорошим вариантом, наступает прозрение, и ты не только замечаешь косяки, но и начинаешь понимать, в чём именно ошибся и как это исправить.

Чтобы применять все знания, дающиеся в рамках курса, нужно начинать думать по‑другому, возможно, менять подход к работе. Естественно, трёх дней недостаточно для этого, но достаточно для того, чтобы понять, в каком направлении двигаться дальше.

Я первый раз принимал участие в курсах, связанных с дизайном. Сам я программист, менеджер, да много чего, но не дизайнер :‑) И когда создаю продукты, приложения с огромной аудиторией, хочется их делать максимально удобными и приятными для пользователя, вот поэтому я и оказался на этих курсах.

Перед курсами я думал, что после напряжённой рабочей недели в субботу и дальше будет тяжеловато, тем более, было непонятно, до скольки каждый день длятся курсы (бесконечность не ясна).

Оказалось всё проще и вкуснее. В первый день с 11 до 23 был огромный объём информации, с перерывами на чай, кофе, печеньки, бизнес‑ланч. Всё интересно, и день пролетел очень быстро. Второй день также с 11 до 23, но уже за короткое время надо было успеть сделать практику, не опозориться. Затем был подробный разбор, и здесь начинало твориться чудо :‑) Илья за короткое время превращал наши корявые попытки в дизайн — это очень круто. Всё подробно, аргументировано, по пунктам. Илья спокойно объяснял и старался, чтобы человек сам понял свою ошибку. Дальше шёл бессонный день в гостиничном номере для выполнения домашнего задания. Три часа на поспать, и вот уже сидишь в «Коворкафе». Разбор домашнего задания, осмысление проблем, ошибок и, как всегда, чудо от Ильи: в итоге любой самый неудачный вариант превращался в аккуратный дизайн.

Немного об атмосфере. Курсы проходят в одном помещении «Коворкафе». Это небольшое уютное место. Группа за время курсов очень сближается, появляются новые хорошие знакомые. Огромное спасибо Сергею — бюристе. Он делает отличный капучино, лате, да любой кофе. Главное, что он замечательный человек. Мне теперь очень хочется снова вернуться в эту атмосферу.

Я бы добавил больше домашней практики. Помимо задания на интерфейс, интересно было бы сделать ещё инфографику и несколько форм и таблиц, разобрать ошибки.

Всё организовано с максимальным комфортом, отлично способствует двенадцатичасовому поглощению информации. Несмотря на то, что половину (как и многие, наверно) подозревал интуитивно или узнал из «Советов», остальное слышал впервые, и это архиполезно. Понравилось, что теорию давали на конкретных примерах, а не в отрыве от реальности, как это обычно происходит в институте. При этом вся теория сразу помогает и сильно улучшает результаты в работе. Порвала шаблон линия, которая, как оказалось, не разделяет элементы, а склеивает.

Скучно было, разве что когда разбирали совсем неудачные примеры, ошибки в которых очевидны, но такого было мало и без этого, в общем‑то, нельзя. Ожидал, что будет чуть больше про интерфейсы сенсорных экранов. Теории про них не было совсем, а были только некоторые задания из практики.

Как мне показалось, две трети курса были про представление информации, а не про патерны интерфейсов. Я бы предпочёл, чтобы курс состоял на треть из сенсорных интерфейсов (телефонов, планшетов, автоматов), на треть из десктопных (сайтов, приложений) и на треть касался представления информации. Ну или целый новый курс только про сенсорные мобильные интерфейсы :‑)

Из нового для меня были разные приёмы информационного дизайна вроде локального кодирования, некоторых примеров параллельного изложения — и всякие детали про дизайн таблиц и графиков.

Из того, что ещё понравилось — было очень здорово слушать доходчивые объяснения, почему нужно делать так, а не иначе. Это сложный момент в моей работе. После курса у меня прибавилось уверенности, что мои аргументы про интерфейсные решения чаще верны, чем нет, и стоит быть настойчивее.

Единственное, что можно покритиковать, так это небольшую поспешность изложения некоторых тем. То есть в одних случаях темы раскрыты, приведены классные примеры, в других же случаях остаётся довольно много вопросов. Илья, ты, наверное, и сам заметил, что темы про начальные этапы проектирования были такими. К тебе подходили после занятия с вопросами по ним, так как хотелось погрузиться больше, увидеть примеры.

Лично я оценил атмосферу, было комфортно всё: и учиться, и просто находиться.

Плохое, в общем‑то, и кончилось. Качество курсов состоит, на мой взгляд, из двух составляющих: материал и лектор. Материал весьма полезен, информации много, она структурированна. Первый день несколько перегружен, но это издержки темы курса. Лектор, моё почтение, Илья — прям‑таки рок‑звезда, подача хороша, динамика изложения не скачет. Умение избегать конфликтных ситуаций и ненужных споров уже отмечалось.

По монетам мне сложно сравнивать, определённо я не жалею, что отдал денег. Можно ли было их потратить лучше на это же у кого другого — не знаю. Учат на всех курсах примерно одинаково, это даже и подешевле что ли.

Кормят раз в день, еда хорошая, порции маленькие, персонал харчевни умеренно хамоват и некомпетентен. Дополнительно поят кофе и чаем уже в кафе, баристы ваще красавцы, чай из пакетиков и вода в стакане вкуснее раза в три, чем дома; кофе мне нельзя. Печеньки, конфетки и яблоки тоже дармовые. «Орионом‑чокопаем» отбил весь курс, в общем‑то.

Но участвовать удалённо наравне с теми, кто в классе, не получается, техника класса подводила не раз. Практическое задание в группе выполнять было крайне затруднительно и сомнительно.

Более двух лет я не решалась пойти на этот курс, т. к. казалось, что он для крутых арт‑директоров, а не для студентов два‑года‑в‑профессии; что сложность практических заданий превышает мой уровень; что дорого и списка бюрошной литературы достаточно для просветления. Но нет :‑) Фишка в практике.

Задания показывают, как из сложного сделать простое. Обсуждения решений носят образовательный характер, а не критический.

Студентам, начинающим и профессионалам стоит идти на курс. Дизайнерам, проектировщикам, операционистам. Вот почему:

Недостаточно теории о представлении информации — много примеров, но на практике хотелось бы научиться оформлять большие объёмы многомерных данных. Хотелось бы сделать задание на масштабирование формы в зависимости от количества данных. Пример по этой теме был, а практики — нет. Не затронута тема о прототипах.

По прошествии недели с окончания чувствуется качественное изменение отношения к жизни: дела повысили градус пользы, я внедряю заботу о пользователе в работу, отстаиваю информативность и чистоту макетов.

Во‑первых, атмосфера доброжелательная, несмотря на продолжительность лекций, усталость мало чувствовалась.

Во‑вторых, сам курс был интересный и представлен на доступном языке. Много примеров как хорошего, так и плохого дизайна.

Интересующие меня темы были раскрыты, а именно: синтаксис форм, оформление таблиц и текста.

Понравилось, что было очень много разносторонних тем, и обилие примеров хорошего и плохого дизайна из жизни. Здорово, что можно было попрактиковаться самостоятельно и в группах, и получить обратную связь. Скучно не было вообще!

Самое крутое, что я узнал на курсе — теория близости и синтаксис элементов интерфейса.

Я часто разрабатываю свои и оцениваю чужие формы десктопных и веб‑приложений, и теперь я точно буду делать это лучше. Кроме того, теперь я смогу учить коллег азам, чтобы рубить грубые ошибки проектирования интерфейсов на корню.

Четыре дня курса пролетели на одном дыхании, и скучать было просто некогда.

Понравилось, что на каждую тему была целая тонна примеров, и мы каждый из них подробно разбирали: как делать надо, а как не надо, что вот тут плохо, а что хорошо, почему так, как это улучшить.

Очень крутой процесс превращения плохого варианта в хороший в Фотошопе в реальном времени.

До курса мои знания об интерфейсе и представлении информации были очень поверхностными, а на курсе даётся квинтэссенция самых важных знаний и принципов, которые можно и нужно использовать, а самое главное — тебе объясняют, зачем и почему.

Мне в работе пригодятся все знания, но особенно для меня важна тема представления информации. Если брать не только работу, то тут просто бескрайние возможности применения всех знаний с курса.

Хороший графдизайнер просто обязан знать, как обращаться с таблицами, графиками, текстом, задумываться, как грамотно, интересно и виртуозно показать скучную информацию так, чтобы её интересно было изучать, пользоваться. И прежде чем идти рисовать очередные кружочки с циферками, выдавая это за инфографику, ему стоит семь раз задуматься и один раз сходить на курс.

Я бы посоветовал этот курс любому уважающему себя дизайнеру, которому не наплевать на то, чем он занимается, а также всем тем, кто работает с интерфейсами и хочет сделать свои сервисы удобными для пользователей.

Интерфейс — зло.

Это непростой курс в силу своей интенсивности, поэтому без подробных записей было сложно за всем уследить и всё запоминать. Ещё показалось, что не хватает более современных примеров для разбора ошибок. Хочется больше времени уделить обсуждению хороших кейсов и интересных решений. Очень понравилось работать над домашним заданием — было увлекательно и хотелось успеть всё доделать и реализовать.

Часть про интерфейс была менее интересна, просто потому что много чего из пройденного я уже знал и понимал, но всё равно не скучна. Она помогла систематизировать всё в голове. Опять же, большое количество примеров и интересных фактов заставляют слушать и смотреть разинув рот!

Я бы рекомендовал этот курс «молодым бойцам», дизайнерам, которые хотят правильно настроить свои мозги с самого начала. Скорее всего, у таких новичков что‑то останется непонятым, но всё равно осядет в голове как неоспоримое правило, которое они будут применять и обязательно поймут его с опытом. Это нормально.

Что касается меня лично, то специфика работы в дизайн‑отделе большой компании заключается в том, что дизайнеру приходится действовать в строгих ограничениях (которые диктуют стандартизация и гайды, например), и это приводит к тому, что «взгляд на мир» сужается. Этот курс помог взбодриться, и это клёво!

Первый день — это просто бомба! Столько полезной, интересной и хорошо изложенной информации я не получал никогда. Часы летели незаметно, как и перерывы с шикарным кофе приветливых и добрых бюрист. Нового было для меня много, даже очевидные вещи, о которых читал и слышал, ты показывал в другом, более ярком свете. Понравился подход к практическим заданиям, их разбор и советы. Каждая минута курса была насыщена информацией, скучал только в кафе, когда ждал второе блюдо :‑)

Благодаря курсу ты начинаешь смотреть на привычные вещи по‑другому, более детально…

Хочу сказать, что смотреть курс со стороны и участвовать в нём — не одно и то же. Когда всё внимание на предмете, лучше усваиваешь теорию. Примеры из жизни помогают лучше понять, как делать хорошо, как делать не стоит. Мелкие практические задания, мини‑проект сайта и большая домашняя работа — ответственные задачи. Они дали возможность применить и закрепить теорию, а их разбор помог увидеть ошибки и удачные решения.

Обычно внимания человека хватает на 20 минут. Не знаю, что «не так» с этим курсом, но тут даже заставлять себя не надо — слушаешь, не отрываясь. Мне особенно понравились темы про экранные формы, таблицы, удобочитаемость текста, так как это относится к моей повседневной работе. А также множество наглядных примеров, которые с пояснениями легко запоминались. В течение курса Илья повторяет фразы, которые автоматически всплывают в памяти, когда спотыкаешься о похожую задачу, например «сначала данные, потом фильтры». Ещё понравилось, что если кто‑то был не согласен, Илья не оставлял это просто так, а объяснял, пока не оставался единый взгляд на вопрос.

Также курс учит думать и критически оценивать информацию перед нами, в какую бы она красивую диаграмму не была завернута.

Чего не хватило, так это информации о навигации. Какая она бывает, где ей самое место, можно немного развить тему.

Скучно было в групповом задании, поскольку люди новые. В такой ситуации очень сложно находить общее мнение, особенно в онлайне.

Также очень понравились короткие задачи с таблицами, формами и диаграммами. Только было бы интереснее, если бы было больше четырёх вариантов, чтобы каждая задача имела свои нюансы.

Удалённое участие прошло хорошо, но если бы была возможность приехать, то, конечно, было бы лучше: живое общение и т. д. На теории трудно постоянно сидеть перед монитором два дня по одиннадцать часов. Ещё иногда тормозил экран преподавателя. Но это всё мелочи, зато было интересно. Ещё сложно говорить удалённо, когда идут какие‑то обсуждения или споры — не очень удобно.

За эти четыре дня меня прокачали с полного нуля в дизайне до человека, который уверенно различает качественный интерфейс от некачественного, системно подходит к проектированию интерфейсов в своей работе и даже сможет чему‑то научить своих коллег...

Не понравилось только групповое задание, для которого просто физически не нужны были пять человек, позиционирующих себя дизайнерами. Ты либо сидел у монитора и верстал, либо просто сидел в сторонке и пытался комментировать. Учитывая то, что люди не работали до этого вместе, то и за полтора часа научиться взаимодействовать было почти нереально, и работа была сделана «тяп‑ляп для галочки». Кроме этого, в первые дни не хватало практики. Мы только на третий день в конце начали отрабатывать то, что услышали два дня назад. Было бы полезно уже с первого дня отрабатывать каждую тему на конкретном примере, начинать работать в группах или минимально в парах.

Вернувшись с курса, выхожу на работу с видением того, где срочно нужно переделать интерфейс, который был взят в работу, и как завершить текущие задачи проектирования правильно. Кроме того, я решил сделать плакат с чеклистом правил и подходов к дизайну интерфейса, чтобы пользоваться самому и повесить в студии, чтобы поделиться знаниями с коллами и улучшать качество дизайна в наших продуктах.

Теперь о том, что улучшить: мне не хватило итогового чеклиста из рассмотренных принципов, подходов и лайфхаков, чтобы выйти с курса с «инструкцией к действию». Как я уже сказал, решил самостоятельно её собрать из конспекта и раздаточных материалов. Если эта мысль покажется интересной, то я предлагаю сделать одобренную тобой версию такого чеклиста для курса или открытую для всех. Готов его подготовить и заверстать.

Не понравилось, что было много примеров, часто устаревших, как не надо делать, но как надо — почти не было. На мой взгляд, круто было бы на контрасте показать это. Плюс хотя бы чуть‑чуть примеров в виде файлов (не раздатки).

Последний день с домашними заданиями был совсем скучный: многие не успели плюс явные пробелы в логике. Если возможно по формату, то давать задания на два дня, может быть в онлайне позже каждому говорить рекомендации. Но целый день на это убивать жалко прямо…

Может быть, стоит чуть‑чуть больше теории продукт‑менеджмента давать, про тот же MVP, чтобы домашние задания были более осмысленными.

Когда много‑много теории, как в первый день, было бы здорово разбавлять её некими мини‑играми. Например, той же «Нарисуйте пиктограмму слова». Помогает чуть‑чуть переключиться.

Илья — довольно суровый препод. Он жёстко критикует работы, но такая обратная связь — единственный способ научиться делать лучше. Он не даёт расслабляться и быстро прекращает веселье и пустой трёп в аудитории. И это правильно, потому что время ограничено, а программа очень плотная. И всё‑таки хочется пожелать ему побольше улыбаться.

Для меня было особенно ценно то, что принципы, которые мы изучили, были основаны не на субъективном представлении о прекрасном или профессиональном чутье, а на правилах, которые для всех общие. Следуя им, можно отличить плохой интерфейс от хорошего и понять, как его улучшить. Курс учит сомневаться и всегда искать лучшее решение, дважды присматриваться к каждому слову, кнопке, полю ввода, графику.

Противоречивым мне показалось только командное задание в третий день. Было сложно понять, что из того, что показывали ребята, было неверно с точки зрения всей концепции, а что выглядело так, только потому что было мало времени.

Я смело могу советовать курс всем, кто хочет понять принципы построения лаконичных и осмысленных интерфейсов. Очень круто, что Илья то и дело вставлял тизеры из курса Максима Ильяхова, ведь дизайнер должен уметь работать и с текстами.

Понравилась тема о процессе проектирования — как составлять карты сайта, функциональную иерархию и пользовательские сценарии. Об этом хотелось бы узнать больше.

Практические задания оказались очень полезны — стало понятнее, как использовать полученные знания и над какими ошибками работать. Мне показалось, что времени на задания было очень мало. Зато получилось быстро разогнать мозг и сосредоточиться на решении. И понять, чем «делать» отличается от «сделать». После этого возможность целый день думать над домашним заданием кажется настоящей роскошью :‑)

Понравилась работа в группе, но удалённо было не очень удобно — мы же не видим, кто что делает, кучу времени потратили, пересылая друг другу картинки.

Откровением стала мысль, что круговые диаграммы бессмысленны. Об этом я и раньше слышал от некоторых учёных, но Илья зарядил прямо‑таки презрением к ним.

Возможно, при достаточно разнородном наборе курса по уровню и навыкам было бы полезно более уравновешенное деление на группы при выполнении практического задания, чтобы состав групп был примерно одинаков и игра была ещё интереснее.

Много нового узнал о представлении информации, и это действительно интересная тема, которую мне ещё изучать и изучать. Очень жаль, что ты не можешь поделиться всеми материалами по курсу. Представление информации, думаю, сложно будет вспоминать со временем без примеров.

Твой курс рассчитан сразу на этап проектирования, но думаю, можно было бы ещё кратко рассказывать и про этап анализа.

Для новичков было бы полезно хотя бы знать, что такое эргономические показатели интерфейса и как ими пользоваться.

Спасибо за курс. Всё было круто :‑)

Он прививает правильные рефлексы и критический взгляд. Расставляет по полочкам все твои подсознательные понимания «красоты».

Каждая минутка насыщена информацией и подача материала легка: интересно, даже если тема давно известна.

Курс показывает взгляд на привычные вещи со стороны крутого дизайнера. Начинаешь лучше понимать «кто все эти люди» и «почему они хотят именно так».

Разноплановость участников и совместное решение задач наглядно показывают, как задачи и их решения воспринимаются другими. Даёт «потрогать», что пользователи воспринимают твои интерфейсы и думают совсем иначе.

Лекции и примеры плохих интерфейсов превзошли ожидания: много новых знаний и примеров, это понравилось. В работе я редко по‑настоящему верстаю или рисую, поэтому думала, что будет сложно. Но нет: было понятно даже для маркетологов :‑).

Раздаточные материалы классные, поэтому их не меняйте, но практические задания дайте в онлайне. Думаю, если студентам на курсе дать ссылки на таблички, это ускорит работу над ними.

Над мини‑проектом сайта работа понравилась. Было тяжело разглядывать мелкий скриншот в раздатке, поэтому мы взяли за основу нынешний сайт компании. Я бы сама не справилась, а в команде у нас вполне себе «Эколеспром» получился, хоть иди и продавай.

Домашняя работа помогает на придуманном проекте в безопасности потренироваться, сделать его и посмотреть, какие темы ты понял получше, а что — надо ещё изучать.

Курс полезен тем, кто сочетает в работе вёрстку, дизайн и текст: редакторам, дизайнерам, маркетологам, пиарщикам, рекламистам. Курс учит работать со смыслом и пользой для читателя, поэтому вряд ли подойдёт тем, кто работает над продуктами‑однодневками или у кого покупатели «на один раз».

Раньше я ориентировалась на свой опыт и те интерфейсы, которые встречаются каждый день. Как оказалось, много из них неудачных. На данный момент я проектирую интерфейсы к информационной системе и постараюсь полученный опыт применить в своей работе.

Буду рекомендовать курс коллегам.

День с проверкой домашних заданий вышел не особо продуктивным, было бы интереснее сделать домашку, отправить, получить список замечаний, исправить и ещё раз отправить.

В работе я постоянно сталкиваюсь с представлением на экране кучи цифр и текста (часто в виде таблиц), поэтому пригодится почти всё, что услышал. Вернувшись, засел ночами переделывать несколько рабочих программ, которые в этом, казалось бы, не нуждались, но теперь видно, что некоторые вещи там смотрятся неприемлемо, делать нечего.

Я бы уделил больше внимания работе с «динамическими» таблицами: сортировки по произвольным полям, фильтрации и т. п.; в этих случаях часто не понятно, где даже иконку фильтрации‑сортировки расположить в поле, всегда многое едет, а данные, и даже названия колонок, заранее могут быть неизвестны.

По‑моему, слишком много времени уделено картинке с тигром: тигр красивый, но для меня ничего полезного в этом развороте вроде как не было.

Не понял, почему формы во всех примерах были в один столбец. Когда форма длинная, это не совсем удобно.

Излагается всё доступно и, как мне кажется, в нужном темпе. Курс я бы посоветовал всем, кто связан с представлением информации и проектированием интерфейсов: дизайнерам, программистам, менеджерам, то есть всем, для кого он и предназначен :‑)

Открытием стала информация по таблицам и визуальным коммуникациям. В закладках у меня была такая же гифка по оформлению таблиц, но не совсем понимал её смысловой посыл. Справочник Мильчина сегодня заказал на «Озоне» для технических писателей наших. Очень крутой пример бостонского метро!

Минусы тоже есть. Иногда вопросы из аудитории ставили Илью в положение, в котором он не мог чётко дать мотивированный ответ и спускал всё на тормозах. У людей складывалось двоякое ощущение. В выступления я бы добавил контекст (случаи, в которых данное решение актуально). Синтаксис элементов интерфейса здорово сделали. Видна аналитическая работа. Упрощение всего. Теория близости. Крутой пример с гравитацией (иконка руки с монеткой). Чего не услышал, так это правил построения сетки. 960 пикселей — понятно, а как быть с сеткой при резине — не совсем ясно. Как в таком случае должен взаимодействовать дизайнер с фронтенд‑разработчиком?

Ещё в программу я бы добавил больше психологии восприятия дизайна (эмоциональный дизайн). Наверное, если я найду что‑то из этого разряда, то это будет моё следующее обучение.

На мой вкус, процесс подачи информации был немного растянут, можно было более структурировано и кратко. Хотелось бы видеть больше «живых» и свежих примеров веб‑интерфейсов и разбора ошибок, связанных с применением «модных» тенденций оформления, — как это влияет на взаимодействие с пользователем.

Совсем под вопросом осталось видение модульных сеток.

Я работаю веб‑дизайнером, и в работе знания будут незаменимы. Советовать курс буду всем своим коллегам :‑)

Курс заставляет переосмыслить ваше отношение к пользователю: когда мы создаём что‑то, мы создаём это для других. У меня появился ещё один фильтр для восприятия мира — фильтр Бирмана :‑)

Здесь вы получите азы, с которых стоит начинать, или дополните уже имеющиеся знания, начнёте задумываться и замечать ошибки вокруг.

Также считаю, что Илья высокого уровня оратор и его приятно слушать :‑)

Что можно улучшить:

Я немного подготовилась к курсу, просмотрела ваши советы, литературу, которую вы рекомендовали. К сожалению, я так и не смогла активно поучаствовать во всех заданиях, просто не хватило навыков работы в Фотошопе. Нашла теперь в интернете массу обучалок по этому поводу, теперь есть куда расти. Благодаря вашему курсу уже представляю, каким должен быть результат.

А вот в остальные дни темп и выхлоп полезной информации упал. Задания и их разбор это хорошо, но, как мне кажется, нужно время, чтобы выданная в первые дни инфа осела в голове и вошла в практику. Также не помешала бы маленькая памятка или картинки по тому, что было пройдено в первые дни :‑)

Мне хотелось бы больше знать о том, как правильно ставить задачи (в первую очередь — для себя), как их анализировать, какие проводить исследования перед тем, как начать «рисовать» дизайн. Мне кажется, у меня слишком «чешутся руки» скорее сесть за фотошоп и предварительной работе не уделяется достаточно времени.

Коворкафе оказалось уютным местом с симпатичными бюристами, вкусными кофе и чокопаями.

Я хочу посоветовать курс программистам: как бэкендерам, так и фронтендерам, чтобы раз и навсегда избавиться от технозависимости и начать мыслить в мире пользователя.

Некоторые теоретические моменты я уже знала из книг и советов, но на курсах я ещё лучше поняла их. Для меня были ценными дни с практикой, именно ради них я шла. Хотелось бы ещё немного практики и в первые дни для закрепления полученных знаний.

Раздатки классные, их хочется рассматривать и показывать всем, но они хороши как дополнительный материал, и ощущается нехватка в книжечке или шпаргалке, где были бы все темы и краткая инфа с парой примеров по каждой теме.

Хочу в дальнейшем уйти из программирования в проектирование интерфейсов, поэтому курс задал отличный вектор движения.

Скучно точно не было! После моих рассказов курсом уже заинтересовались друзья‑программисты, а я бы посоветовала широкому кругу людей, хоть как‑то связанных с информацией и её визуализацией.

Что нового узнал:

Не разобрался с меню сайта: кроме того, что дублировать не хорошо.

Было скучно на таблицах и формах. Узнал, как оформлять, ещё на курсе Игоря Штанга. Но повторение не помешало.

С одной стороны, на теоретических занятиях становится тяжеловато вечером. А с другой же, если разбавить практикой, то занятия растянутся до ночи.

Я бы добавил больше времени на выполнение практики и свежие примеры плохих решений.

В эти выходные к нам в Уфу приезжает Людвиг Быстроновский, там ещё расскажу про курс :‑)